RUBRIK: - Unterricht - Alltagspädagogik - Klassenleitung - Klassenrat

Diese Ämterliste hänge ich alle paar Monate aus, damit sich die SuS für die Ämter im Klassenrat (ich habe Gesprächsleitung, Zeit- und RegelwächterIn, ProtokollantIn und Supervision)) eintragen können, und ich einen Überblick behalte, wer sich vor einem Amt "drücken" oder sich in den Vordergrund schieben will. Ich setze diese Liste in der HS ein; ich denke aber, dafür gibt es keine Schulform- und auch keine Altersgrenzen.

Wir haben unsere eigenen Klassenratsregeln definiert und auch Regeln für Einträge ins Klassenratsbuch und Regeln für den Ablauf der Sitzung festgelegt. Alles passt auf eine DIN A4-Seite. Beigefügt ist, ebenfalls auf einer Seite, ein Kurzprotokollbogen.

Inhaltsverzeichnis 1.EINLEITUNG 2.GRUNDGEDANKEN ZUM KLASSENRAT 3.WELCHE KONKRETEN THEMEN UND AUFGABEN WERDEN IM KLASSENRAT BEHANDELT? 4.DURCHFÜHRUNG DES KLASSENRATES 4.1 PRAKTISCHE HINWEISE 4.2 ÄMTERVERGABE 4.3 ROLLE DES LEHRERS 5.PROBLEME DES KLASSENRATES ALS UNTERRICHTSELEMENT 6. PRAXISHILFEN – MATERIALIEN 6.1 WANDZEITUNG 6.2 AUFGABENKARTEN 6.3 PROTOKOLLVORLAGE 6.4 VORSCHLÄGE FÜR GESPRÄCHSREGELN 6.5 MERKBLATT FÜR DEN VORSITZENDEN/ GESPRÄCHSLEITER 7. FAZIT 8. LITERATURVERZEICHNIS (Bilder für die Ämter bitte selbst durch Cliparts ergänzen)

Überblick zum Klassenrat mit Regeln, Diensten und Ablauf als Hilfe für die Schüler. Sehr wichtig zum Einstieg in das Gremium. Das Merkblatt ist gestaltet für eine dritte Klasse in RLP, kann aber sicherlich abgewandelt und angepasst werden.

In jeder Lerngruppe kommt es immer wieder mal zu Konflikten zwischen den Schülern. In meiner Klasse gibt es einmal in der Woche den Klassenrat, in dem diese angesprochen werden können. Im Anschluss daran halten die betroffenen Kinder ihre Lösungen auf dem Formular fest und unterschreiben es. Diese Blätter werden im Ordner zu den Protokollen geheftet, damit sie ggf. griffbereit sind (wenn es wieder zum gleichen Streit kommen sollte).

Um den Klassenrat zu organisieren (7. Klasse Hauptschule, Bayern), habe ich eine Klassenratwand eingerichtet, an der die Schüler/innen ihre Belange eintragen können. Zugleich wird mit ihr auch dokumentiert, welche Probleme in der Klasse wie gelöst werden. Eine Erklärung, wie ich die einzelnen Bestandteile verwende, ist beigefügt.

Mögliche Regeln, um einen Klassenrat zu halten. Habe ich in der 3. Klasse jeden Freitag gemacht mit sehr guten Erfahrungen. Soziale und sprachliche Kompetenzen werden gestärkt.

Ab der 3. Klasse haben wir einmal in der Woche Klassenrat abgehalten. In der 4. Klasse wurde das Ganze auch schon in einfacher Form "protokolliert". Hierzu dient diese Kopiervorlage als Gerüst.

In meiner 5. Klasse findet eimal in der Woche ein Klassenrat statt, der von den Kindern selbst organisiert und geleitet wird. Er hat sich bewährt, da die Kinder auf diese Weise lernen, ihre Streitigkeiten selbst zu lösen.