RUBRIK: - Unterricht - Arbeitsmaterialien - Biologie - Sinnesorgane - Visuelle Wahrnehmung, Augen

Ein Arbeitsblatt zur Blindenschrift. Die SuS sollen ihr Lieblingstier erst in Bleistift in Blindenschrift aufschreiben und dann mit Stecknadeln auf Styropor nachstecken. Als Sicherung dient ein Lückentext. Als Material werden kurze Stecknadeln und entsprechend dicke Styroporstücke benötigt. Ich habe die Stunde im Rahmen meines Praktikums an der Mittelschule gehalten.

Arbeitsblätter mit Anleitung und Aufgaben für das Sezieren eines Schweineauges

Zuordnung der Funktionen zu den Bestandteilen des Auges in Form einer Tabelle für das 9. Schuljahr.

Die Schüler sollen verschiedene Dinge im Klassenraum beobachten und dabei überlegen, welche Informationen ihnen das Auge liefern kann.

Überarbeitete Fassung inclusive Lösung.

Diese Stationsarbeit ist sehr handlungsorientiert, da sie die Schüler Eigenschaften und Besonderheiten des Auges in kleinen Versuchen entdecken lässt. Es geht um Farbsehen, blinder Fleck, Akkomodation, optische Täuschungen usw. Insgesamt 9 Stationen. Eingesetzt in Kl.9 RS NaWi Niedersachsen. Materialien müssen leider noch dazu zusammengesucht werden:(

eine Zusammenstellung von Versuchen zum Auge, die die Schüler der Klasse 9 immer zu zweit bearbeiten. Ich habe es als lerntheke gestaltet an die die Partner immer giengen, um sich einen neuen Versuch zu holen. Die Lösungen lagen nicht aus - wäre aber möglich.

Wiederholungsfragen, alles zum Thema Auge (Aufbau, Netzhaut, Funktionen, Sehen) mit Lösungen, Klasse 7, BW

Dieses Handout ist geeignet ab Klasse 8 und soll selbständiges Arbeiten und Experimentieren fördern. Die Schüler müssen zügig arbeiten, da das Pensum in 2 Schulstunden gerade so zu schaffen ist. Viel Spaß

6. Klassenstufe Bundesland Bayern fächerübergreifend: PCB/Deutsch Thema Auge gekoppelt mit Versuchsbeschreibung -> mit Lösungen - Bilder bitte selbst einfügen! Die Schulaufgabe beinhaltet: 1.Faktenwissen über das Auge: Querschnitt beschriften; Funktion verschiedener Teilbereiche des Auges; Wie können wir sehen unter Verwendung wesentlicher (vorgegebener) Begriffe 2. Textarbeit: Die SuS erarbeiten, was man unter Weitsichtigkeit versteht und, welche Ursachen sie hat, anhand eines vorgegebenen Textes. 3. eine Versuchsbeschreibung. Die SuS haben diesen Versuch im Rahmen des PCB-Unterrichts in Partnerarbeit durchgeführt und in Deutsch den Aufbau einer Versuchsbeschreibung gelernt.