RUBRIK: - Unterricht - Interaktiv - Französisch

Nach Einführung der von "quel" habe ich die Folien angeworfen und als "Spaziergang" organisiert: wenn Schüler sich treffen, sprechen sie über sich und ihre Interessen, auf mein Zeichen wird sich bewegt und ein neuer Partner gefunden.

Eine 6. Klasse in SH meinte, die Possesivbegleiter bei einem Kollegen nur teilweise gemacht zu haben, deswegen hier nochmal im Schnelldurchlauf. Die Lücken durften die S am Smartboard selbst füllen, die Folien 6, 4 und 8 habe ich abschreiben lassen (in der Reihenfolge), zusätzlich gab es ABs (Schulbuchverlag) zur Vertiefung und Übung

Zuordnungsübungen am Smartboard abgestimmt auf À plus 1, Nouvelle édition U3

Smartboard-Datei zum Einüben der Formen des Verbs être, abgestimmt auf das Vokabular von À Plus 1 (neu) , unité 1; die Idee habe ich von einem Spiel von nachhilfeeule übernommen

Fotos aus Frankreich, die die SuS veranlassen sollen zum Thema Essen in Frankreich zu sprechen; dann eine Speisekarte aus der die SuS sich ein Menu zusammenstellen sollen; alle Fotos stammen von mir u. sind in der 4t-BDB

2 Flash-Dateien zum Einüben der Wochentage am Smartboard (Wochentage ordnen u. die Buchstaben wiederfinden)

smartboarddatei zum Wiederholen der Farben. Die SuS müssen die Rätsel lösen u. möglichst schnell die richtigen Buchstaben eintippen.

Smartboarddatei für den Anfangsunterricht; nach dem Prinzip "Galgenraten" sollen die SuS französische Wörter, die sie aus dem dt. kennen erraten, hier als Fußballspiel

Smartboarddatei mit Category sort erstellt, bei der die SuS die Städte- bzw. Ländernamen in die richtigen Spalten sortieren müssen

Übung für das Smartboard zum Einüben der verschiedenen Konjugationen durch Würfeln (auch im passé composé u. im futur composé)