Ich habe hier die Kapitel kurz zusammengefasst (stilistisch nicht ganz korrekt, da ich wenig Zeit hatte). Die SuS mussten zu jedem Kapitel eine Inhaltsangabe schreiben (würde ich so auch nicht mehr machen, nur noch von ausgewählten Kapiteln).
Ist ganz gut um einen Überblick über den Inhalt des Buches zu erhalten. Das Buch kam übrigens bei den SuS der 8. Klasse überwiegend gut an. Sie hätten sich nur ein spektakuläreres Ende (Tod) gewünscht.
4 Seiten, zur Verfügung gestellt von melsti am 16.08.2005
Anleitung, Aufgaben und Bewertungsschema - Dies ist ein sehr geleitetes Lesetagebuch. Ich habe es mit meiner 7. Klasse Hauptschule durchgeführt. Da sie noch keine Übung im Lesetagebuchschreiben haben, wählte ich die geleitete Form. Den SuS hat es großen Spaß gemacht und auch die Form der Gruppenarbeit hat gut geklappt.
Ich persönlich fand das Buch nicht soooo toll, aber die Schüler mochten es sehr und haben begeistert und FREIWILLIG gelesen. Also ein schöner Erfolg in Sachen Leseförderung.
6 Seiten, zur Verfügung gestellt von scissor am 01.06.2005
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