RUBRIK: - Unterricht - Arbeitsmaterialien - Deutsch - Grammatik - Zeitformen - Präsens-Präteritum (Mitvergangenheit)

Ein Zurordnungsspiel, allerdings mit 3 zusammengehörenden Karten (Grundform, Präsens, Präteritum). Wenn man 2 passende Kärtchen gefunden hat, legt man sie offen vor sich. Deckt ein Mitspieler das passende dritte Kärtchen auf, darf er die anderen Kärtchen klauen. Deshalb heißt das Spiel: "Wer zuletzt lacht..." Einsetzbar in der 3. Klasse GS zum Einüben der Präteritumsformen.

AB zur Wiederholung von Perfekt und Präteritum als Zeitform für mündlich bzw. schriftlich Wiedergegebenes und Erarbeitung der Unterscheidung von starken und schwachen Verben; eingesetzt in Klasse 5 im Gy Bayern. Die SuS erarbeiten anhand vorgegebener Infinitve einen Erlebnisbericht aus der Sicht von Idefix, der dann in einen Zeitungsbericht für den "Gallischen Anzeiger" umgeformt werden soll. Die verwendeten Präteritumsformen werden anschließend untersucht und sortiert, um die Unterscheidung zwischen starken und schwachen Formen zu erarbeiten. Mit zwei kleinen Bildchen von Idefix und Obelix sowie einem Clipart-Ausrufezeichen am Merkkasten kann das AB schnell ansprechend gestaltet werden.

25 starke Verben im Präsens und Präteritum zur spielerschen Vetiefung als Domino.

Mit den 12 Verbkarten (sein, haben und 10 regelmässige Verben) kann das Präsens und das Präteritum geübt werden. Am besten werden alle Karten ausgeschnitten und die Lösungskarte jeweils hinten auf die leere Karte geklebt, dann alles laminiert. So können die Karten zum Üben benutzt werden und sind gar mit Folienstifte beschriftbar. Klasse: ab 2. Klasse

Arbeitsblatt um die Bildung der Mitvergangenheit zu bilden. Mit Lösung Geeignet für Schüler ab der 1. HS/AHS

Verschiedene Stationen zu Präsens und Präteritum (isoliert und vermischt). Anwendung auf einer 5. Klasse (CH, Kanton Luzern) Posten 5 und 11 mit eigenen Bildabfolgen (Bildergeschichten) ergänzen

Im Rahmen des Unterrichts in einem 4. Schuljahr an einer Grundschule in NRW zum Thema "Tunwörter sind auch Zeitwörter" habe ich diese Aufgabenkartei erstellt, welche die Zeiten Präsens und Imperfekt thematisiert. Sie diente in meinem Unterricht als Übungs- und Differenzierungsmaterial, wobei die Kinder die Aufgaen nach individuellem Tempo und beliebiger Reihenfolge bearbeiteten. Die Kartei ist erweiterbar, indem man Aufgaben zum Perfekt und Futur ergänzt. Das Material habe ich auf buntem Papier gedruckt und laminiert (jede Karte im Din-A6 Format). Die Kartei war den Kindern frei zugänglich und wurde im Deutschunterricht eingesetzt. Die beiliegende Lösungskartei (auch laminiert/auf weißem Papier) ermöglicht eine selbstständige Kontrolle, wobei ich darauf wert gelegt habe, dass sich die Kinder gegenseitig kontrollierten oder zu mir kamen (eigene Fehler überliest man schnell). Jedes Kind hatte ein Din-A5 Heft, in das der Kartei-Pass eingeklebt wurde. Alle Aufgaben der Kartei wurden in dem Heft bearbeitet. Falls ein Kind bis zum Ende des Unterrichts mit einer Aufgabe nicht fertig wurde, hat es die Aufgabenkarte in das Heft gelegt und beim nächsten Mal weiter gemacht. Ich werde die Kartei wohl im Laufe des weiteren Unterrichts erweitern, wenn die anderen Zeiten thematisiert werden.

Diese Kartei beinhaltet 8 Aufgabenkarten mit den jeweiligen Lösungskarten. Sie behandelt die 1.Vergangenheit und wurde von mir für ein eine 3.Klasse erstellt.

Bereits hochgeladener, aber erweiterter Test: Abfrage von Fachbegriffen; Grundform, Pronomen und Verben in den beiden Zeiten in eine Tabelle eintragen; Verben konjugieren; Bestimmung der Zeitform an vollständigen Sätzen; Text von der Gegenwart in die Vergangenheit setzen. Eingesetzt in NRW, Klasse 3, angehängt eine Rückmeldung an die Eltern, wie wir sie an unserer Schule an jede LZK hängen.

Eine kleine Übung für die 3./4. Klasse Grundschule. Übung für das Präteritum von Verben. Habe ich schon erfolgreich im Förderunterricht eingesetzt.