RUBRIK: - Unterricht - Alltagspädagogik - Disziplin & Regeln

Die Hausarbeit befasst sich mit dem Trainingsraum-Konzept, auch Arizona-Projekt genannt. Nach einem Theorie-Teil folgt die Untersuchung an einer RS mit Auswertung.

Formulierung für die Hausordnung Mit Verweise auf die Gesetzestexte für Bayern, muss für jedes Bundesland angepasst werden

Aus der Literatur:"Bei Stopp ist Schluss! von Grüner. Ist ein Handout meiner eigenen Seminargestaltung. Teste es selbst gerade in einer 3. u. 4.(schlimmen)klasse aus. Sind sehr wichtige Infos, auch wenn es viel erscheint.

Abschreibtext als Konsequenz bei Klassenregelüberschreitung. Ab Ende Klasse 2 einsetzbar.Ich arbeite nach der 1,2,3 Methode (Verlag an der Ruhr). Diese Merkhilfe setze ich immer dann ein, wenn die Methode nicht ausreicht und ich will, dass auch die Eltern über das Verhalten des Kindes informiert werden sollten.

Mit den Kindern hergestellte 'Klorollen-Ampel' in grün und rot ... ganz einfach! Grün bedeutet, dass alles OK ist, rot bedeutet, dass man Hilfe benötigt. Sorgt für etwas mehr Ruhe im Klassenzimmer!

Aufgrund des großen Feedbacks habe ich mal einige weitere einfache Stilleübungen hier zu Papier gebracht. Es handelt sich um Beschreibungen für die Durchführung. sind nicht für die Schüler ausgearbeitet.

In einer hochchaotischen 5.Klasse zeigte diese einfache Übung Erfolg (natürlich nicht von Dauer, aber es entwickelten sich erste (Gesprächs-)ansätze). In der Klasse war es schwierig, erst einmal so für Ruhe zu sorgen und Guten Morgen zu sagen. Ich kam eines Tages einfach rein und legte ohne weiteren Kommentar den Text als Folie auf. Und es funktionierte! Und auch das Geschriebene der Schüler war hochinteressant. Es zeigte mir , dass einige mit der Stille gar nicht umgehen können. Daran wurde dann in weiteren Übungen und Gesprächen gearbeitet. Lärm lenkt nicht nur vom Lernen ab, es lenkt auch von "meinen" (inneren) Problemen ab.

Karten zum einlaminieren und an die Tafel klebeben. Sie sollen den SuS eine Rückmeldung über die Lautstärke im Klassenzimmer geben. Eine lautet z.B. "Ihr seid super leise" eine andere "Ihr seid zu laut, so kann man nicht arbeiten!" Die Karten sind jeweils mit einem passenden Smiley versehen, der die Stimmung anzeigt. Beim Experimentiren stehen immer mehrere SuS um mich herum und wollen wissen wie etw. geht. Damit ich nicht jedem erneut helfen muss, habe ich die Karte "Ich benatworte keine Fragen mehr" gemacht. Dann muss ich nur noch drauf zeigen! - Die Bilder habe ich selbst gemalt!

Kleine Zusatzaufgabenkärtchen. Hier kann man alles Mögliche eintragen. Ich habe sie als "kleine Strafarbeit" denn so hat jeder etwas davon. Wenn alle Kärtchen aufgebraucht sind, kommen andere Persönlichkeiten drauf. Laminiert und geschnitten in "ROT" verteile ich schon mal das eine oder andere Kärtchen :-)

Um den Kindern die gewünschte bzw. im Moment herrschende Arbeitslautstärke zu veranschaulichen, habe ich das "Lautstärkemessgerät" entworfen. Durch zwei Magnete kann man anzeigen, wie laut es sein darf und wie laut es ist.