RUBRIK: - Unterricht - Arbeitsmaterialien - Mathematik - Stochastik - Beschreibende Statistik - Schwerpunkt Diagramme

Allgemeines über Tabellen + Diagramme: 1. Urlaubsreiseziele der Österreicher 2020 2. Reisemotive der Österreicher 2020 3. Gründe fürs Nichtverreisen 2020 4. Temperaturen und Niederschläge in Österreich Lösungsvorschläge (Die Daten zu den Tabellen sind frei erfunden)

In der Datei findet ihr zwei Versionen, um mit bunten Schokolinsen Säulendiagramme zu erarbeiten. Eine Version habe ich für die Arbeit in Kleingruppen genutzt, was aktuell nicht geht. Die andere Version ist für die individuelle Arbeit vorgesehen. Jedes Kind bekommt eine kleine Schachtel mit Mini-Schokolinsen und ordnet sie nach der Farbe. So können direkt farbige Linsen-Säulen auf das Papier gelegt werden. Die gelegten Säulen werden dann zu gemalten Säulen und die Ergebnisse werden mit der Gruppe besprochen. Von welcher Farbe hast du die meisten / die wenigsten / gleich viele Schokolinsen? Wer hat die meisten grünen in der Klasse? ... Eingesetzt habe ich die Arbeitsblätter in Klasse 1 und 2.

Die Anzahl von verschiedenen Haustieren wird a) in einer formatierten Tabelle b) in einem Säulendiagramm c) in einem Balkendiagramm mittel Piktogramme in Excel 2010 dargestellt. +Fragen Welttierschutztag Informatik, Mathematik

3 AB zu den Diagrammen (zeichnen, ablesen). Mit Lösungen. 5. Schuljahr - HS - NRW

Im Rahmen des gemeinsamen Unterrichts habe ich eine Stunde zu relativen und absoluten Häufigkeiten gehalten. Die Regelschüler haben den Zuckeranteil von Lebensmitteln in % berechnet. Die Schüler mit geistiger Beeinträchtigung hatten dieselben Lebensmittel (mit Foto jedes Lebensmittels) auf dem Arbeitsblatt gegeben und stellten den Zuckeranteil erst einmal mit Legosteinen dar. 5g waren ein Stein. Diese "Säulen" zeichneten sie in der jeweiligen Legosteinfarbe ein und versuchten anschließend, mit mir zusammen ein Säulendiagramm zu zeichnen (siehe zweites Arbeitsblatt,in das haben die Schüler mit Förderbedarf ihre Legosteintürme übertragen).

Die Schüler sollen ein Säulendiagramm über bekannte Jugendbücher genau betrachten, eine Tabelle dazu vervollständigen und anhand der beiden Hilfsmittel Fragen qualitativer und quantitativer Art richtig beantworten. Musterlösung umseitig, Bayern HS/MS 5. Klasse

Ein blanco Blockdiagramm für die Erfassung der Geburtsmonate der Schülerinnen und Schüler, Klasse 5/6, Ba-Wü

Klasse 2, anlehnend an Einsterns Schwester, Niedersachsen Die Kinder erstellen in Einzelarbeit oder Partnerarbeit ein eigenes Säulendiagramm auf Grundlage der Daten in der eigenen Klasse (Anzahl der Mädchen, Anzahl der Jungen, Alter, Augenfarbe etc.). Auf dem AB wird eingezeichnet, wieviele Kinder es jeweils gibt. Es gibt keine Lösung, da jede Klasse unterschiedlich zusammengesetzt ist.

Das Arbeitsblatt wurde verwendet nachdem jeder Schüler einen Zettel mit Namen, Geburtstdatum und Lieblingshobby geschrieben hatte. Diese wurden im Klassenzimmer aufgehängt und zur Beantwortung der Aufgaben 1 und 2 benötigt. Anschließend sollen die Schüler ein Balkendiagramm ins Heft zeichnen. Die Bearbeitung erfolgte in Klasse 5 an einer IGS in Hessen.

Die Kinder der 2. Klasse lernen Schaubilder zu lesen. Eine ausgedachte Umfrage zur Lieblingssorte und Anzahl an Buntstiften erstellt mit Excel sind Grundlage des AB. In der Klasse wurden dann selbst so Umfragen gestartet und Schaubilder angefertigt. Den Kinder hat es Spaß gemacht.