Da diese Begriffe nicht in allen Bundesländern geläufig sind, solltest du erst einmal die Abkürzungen erläutern:

 - UPP

- GB

- GG

Es wäre für einen helfenden Kollegen auch wichtig, wenn du mitteilst, welche Jahrgangsstufe du vor dir hast - oder ist das Alter hier nur zweitrangig? (Ich vermute mal, GB bedeutet "geistig beeinträchtigt"?)

passen in eine Zielformulierung keine NICHT-Botschaften. Du möchtest ja Verhalten aufbauen. Sie sollen sich besser konzentrieren- schreibst du ja. Wenn ich vor mich hinträume, bin ich nicht abgelenkt, aber auch nicht konzentriert.

Überlege Dir, was die Schüler dann können sollen.z.B.

bei einer Sache bleiben für 5 min

Beim Zuhören Blickkontakt halten, ...

Googel doch einfach mal bei Kriterien für Konzentration und suche Dir da 2-3 für Deine Zielformulierung heraus.

Abkürzungen: Ich weiß z.B. nicht was ein TKKG-Hörspiel ist.

 Da unser fragender Kollege nicht antwortet:

"Ein Fall für TKKG" ist eine Kinderkrimireihe, die schon über 30 Jahre alt ist. Aufgelegt zunächst in Buchform, hat sie als Hörspielserie in den letzten Jahren Karriere gemacht. Gibt mittlerweile auch einen Spielfilm dazu. Die Buchstaben TKKG stehen für die Protagonistenkinder Tim, Karl, Klößchen (sic!) und Gaby. Haben meine Kinder in den 90er Jahren rauf und runter gelesen/gehört...

LG angel  

Vielen Dank.

Na ja, vielleicht war es doch nicht so wichtig uder wir haben nicht erwünscht geantwortet oder es hat noch Zeit.

könnte "unterrichtspraktische Prüfung" heißen, wäre also eine Lehrprobe.

Über TKKG gibt es einen interessanten Artikel   (auch wenn ich von bento im Allgemeinen nicht wirklich viel halte...):

http://www.bento.de/vintage/tkkg-so-rechts-waren-die-hobby-detektive-wirklich-1156667/

Hallo ihr lieben, 

oh vielen Dank für die ganzen Nachrichten! Damit habe ich garnicht gerechnet.
deswegen jetzt erst meine Antwort. 
UUP: Unterrichtspraktische Prüfung

GG/GB: Förderschwerpunkt geistige Entwicklung. 
Klasse: 6 

TKKG -Detektivbande/ Detektivgeschichte

Ich habe sooo viel über Konzentration schon gelesen und kenne viele Kriterien. 
Folgende Kriterien habe ich heruasgearbeitet für konzentrationsförderliche Arbeitshaltung:
1. Ich bin leise. 
2. Ich sitze ruhig.
3. Ich ich bleibe bei der Sache 
4. Ich lasse mich nicht ablenken. (Hier war der Einwand richtig, das die Ziele positiv formuliert werden sollen... aber wie könnte man das formulieren?)

Für jede Regel benötige ich jetzt noch ca. drei Kriterien, mit denen ich die Einhaltung der Regeln reflektieren kann. 
Es ist jedoch ganz schön schwer, positive Kriterien zu formulieren.