Ein Arbeitsblatt mit philosophischen Fragen zum Thema "Gedanken" und Identität - Was ist ein Gedanke? Darf man denken, was man will? Lässt sich das Denken begrenzen/steuern? Ausführliche Arbeitsanweisung für philosophisches Denken. Erstellt für eine Klasse 5, sicher aber auch noch in 6, vielleicht auch 7 einsetzbar. Das Bild befindet sich hier: http://www.schulbilder.org/malvorlage-nachdenken-i8907.html - bitte einfügen.

Kurzes Interview (halbe Seite) mit einem (fiktiven) Fernsehverweigerer, an dem die Schüler die Vor- und Nachteile von Fernsehkonsum erarbeiten können. Für Klasse 5 erstellt, daher nicht sehr komplex. Einsetzbar zum Thema Medienkonsum in deutsch, religion oder pp.

Verschiedene Personen schildern ihre Gotteserfahrungen (Beim Beten, in der Natur, in anderen Menschen.....). Mit Arbeitsaufträgen.[Anm. d. Red.: Da es überwiegend um Meinungen geht, wurde auf Lösungen verzichtet]

Die Geschichte eines 12jährigen, der erfährt, dass er sterben muss. Seine Tante versucht ihm zu erklären, warum sie GERADE angesichts des Leidens an einen liebenden Gott glaubt. Mit Arbeitsauftrag. Als Gesprächsanlass zur Gottesfrage ab 7. Klasse.

Arbeitsmaterial zum "Hüter der Erinnerung" (normalerweise Klasse 8): Fiona, eine Freundin des Protagonisten, schreibt an die Kinder in Anderswo und schwärmt davon, wie sicher und schön das Leben in der Gemeinschaft sei. Die Schüler sollen dadurch die Vorteile dieses Lebens erfassen und selbsttätig die Nachteile erarbeiten. Mit Arbeitsauftrag. Ich hatte außerdem noch ein Clipart von einer Krankenschwester drauf gemacht.

Ich habe die Idee eines Kollegen hier aufgenommen und einen Brief erstellt, in dem der Schulleiter mitteilt, dass gute Noten ab sofort käuflich sind. Mit (leicht verändertem) Schulbriefkopf vesehen, wirkte das ganz echt und ergab eine hitzige Diskussion!

Ein Lückentext zum Thema Kloster heute, Begriff der Ordensgemeinschaft, Unterscheidung kariativ/kontemplativ, wichtige Orden, Zahl der Klöster und Mönche/Nonnen in Deutschland. Verweis auf bei uns von Nonnen oder Mönchen gegründete/geleitete Einrichtungen müsste regional angepasst werden. Bild muss ergänzt werden, Link dazu im Dokument. Erstellt für Klasse 7

Erstellt zum Einstieg in eine UE "Strittige Themen diskutieren" in Deutsch Klasse 7 als Alternative zur vom Cornelsen Deutschbuch vorgeschlagenen Bildbetrachtung: 2 ältere Frauen erregen sich über die Jugend von heute und ihr schlechtes Benehmen. Als Einstieg in eine Diskussion über gutes/schlechtes Benehmen. Eventuell auch im Religionsunterricht zum Thema Werte einsetzbar.

"Fortsetzung" der "geschichte aus Galiläa", aber auch unabhängig davon einsetzbar. Ein christlicher Junge aus Jerusalem erfährt von der Steinigung des Stephanus. Seine Mutter erläutert ihm, was die Juden gegen die Christen haben und erwähnt auch den fanatischen Christenverfolger Paulus. Überleitung zum Damaskuserlebnis möglich. Geeignet für Klasse 5/6

Ein Dialog zwischen zwei Bewohnerinnen einer Mietskaserne, in der sich beide über die neu eingezogene albanische Familie unterhalten. Frau S. ist latent fremdenfeindlich un d drischt die üblichen Stammtischphrasen von mangelndem Anpassungswillen etc., Frau Müller versucht, dagegen zu halten. Ende offen mit weiterführendem Schreibauftrag.Erstellt für Klasse 5.