Im Anschluss an eine UE zum anschaulichen Erzählen/Schreiben, hier zum Thema Gruselgeschichten in Klasse 5/Gym eine Klassenarbeit mit Bewertungsbogen. Der Anfang einer Gruselgeschichte sollte spannend weiter geschrieben werden.

Jetzt gibt es wieder Rohmarzipan! Diese schnelle einfache Soße ist eine Alternative zu Vanillesoße und passt gut zu Obstsalat, Apfelkompott und Bratäpfeln.

Hier enthalten sind Arbeitsblätter, reading plan, Klassenarbeit (vereinfachte Characterization) und ein Stundenentwurf für eine Lehrprobe. Alles für Klasse 8, Gym. Die Seitenangaben beziehen sich auf die Ausgabe der Penguin readers. Daher habe ich auch Illustrationen für den Einstieg in die Lektüre entnommen. Der Klasse gefiel diese Mischung aus Gruselgeschichte und Krimi gut, auch die Lehrprobe war erfolgreich.

Auf Wunsch der Nordlichter, denen sie auf unserem Sommertreffen geschmeckt hat hier die Mangotorte mit Frischkäse. Fruchtige, schnelle (!) Sommertorte. Und vergesst die Kalorien.

Lektüreliste für die Sekundarstufe I, hauptsächlich Jugendbücher (aber auch einige Klassiker). Als Word-Tabelle mit Angaben zu Inhalt/Themen, Materialien und Tipps zum Einsatz. Ist durch das gleichnamige Forum hier bei 4t entstanden: Ich danke allen Beteiligten für die zahlreichen Vorschläge!!! Liste erhebt keinen Anspruch auf Vollständigkeit, Angaben nach bestem Wissen und ohne Gewähr.

Für meine neue 5.Klasse in Deutsch: S. finden sich anhand von Tierbezeichnungen (Komposita) zu Paaren zusammen (AB mit Karten zum Ausschneiden). Anschließend erhält jeder S. einen Zettel mit drei Interviewfragen, die er seinem Partner stellen soll. (9 verschiedene Abs mit Bildern von indidi, damit nicht alle Kinder die gleichen Fragen haben). Auf den Abs ist noch Platz, damit die S. sich noch zusätzliche Fragen ausdenken können. Anschließend werden die Zettel eingesammelt, gemischt und neu verteilt. Einzelne Fragen und Antworten werden vorgelesen und die S. sollen raten, wer dahintersteckt. Als Abschluss (HA) gestalten die Schüler ihren Vornamen in einem Akrostichon.

Kniffeliger Text gespickt mit Fremdwörtern, einsetzbar in Klassen 9/10 Gym.

Für den Deutschunterricht (5./6./7. Kl.), aber auch für Vertretungsstunden. Mein absolutes Lieblingsspiel! Ihr braucht so viele Postkarten wie Schüler. Jeder bekommt eine Postkarte und muss sich sechs Begriffe/Wörter dazu notieren. Dann werden die AB neu verteilt und jeder Schüler muss aufgrund der Begriffe eine kurze Beschreibung verfassen. Die Postkarten werden an die Tafel gehängt, die Beschreibungen vorgelesen und die passenden Karten dazu geraten. Ein kreativer Schreibauftrag, bei dem die Schüler sich vorstellen sollen, in die Postkarte zu schlüpfen, schließt das Ganze ab.

Ganzschrift in Klasse 6, Gymnasium. Versch. Arbeitsblätter (vorwiegend prod. Schreibaufgaben), z.T. mit Lösung Es geht um Kinder, die dem Modetrend der Yaccas (ähnl. Tamagotchis) erliegen. Plötzlich verschwinden diese Kinder und ein Junge und ein Mädchen machen sich auf die Suche, das Geheimnis der Yaccas herauszufinden. Das Buch ist in Form von Tagebucheinträgen beider Hauptfiguren abgefasst und sehr spannend geschrieben (Lesemotivation!!!). Aufgrund des Perspektivenwechsels und der Länge (ca 250 Seiten) eher für geübtere Leser. Meinung der Schüler: Spannend-aufregend-empfehlenswert

Ganzschrift in Klasse 6, Gymnasium. Es geht um Kinder, die dem Modetrend der Yaccas (ähnl. Tamagotchis) erliegen. Plötzlich verschwinden diese Kinder und ein Junge und ein Mädchen machen sich auf die Suche, das Geheimnis der Yaccas herauszufinden. Das Buch ist in Form von Tagebucheinträgen beider Hauptfiguren abgefasst und sehr spannend geschrieben (Lesemotivation!!!). Aufgrund des Perspektivenwechsels und der Länge (ca 250 Seiten) eher für geübtere Leser. Werde noch weitere Arbeitsmaterialien hochladen. Da ich gerade erst mit der Unterrichtseinheit begonnen habe, hier nur ein 1. Eindruck: Die Schüler (Mädchen und Jungen) finden es sehr spannend.