Die Schülerinnen und Schüler ergänzen auf diesem Arbeitsblatt die fehlenden Taktstriche und notieren die entsprechenden Zählzeiten im 4/4-tel Takt. Verwendete Notenwerte: Ganze, Halbe, Viertel, Achtel

Ich habe eine kleine Faltarbeit entworfen, mit der man eine kleine Pyramide bauen kann. Sie ist jederzeit auch für andere Dinge als "Würfelersatz" nutzbar, ich habe sie zu Thema "Erntedank" gestaltet. Auf jeder der 4 Seiten habe ich ein kleines Tischgebet geschrieben und ein paar Bildchen von indindi ergänzt. Natürlich kann man auch besondere Erntedankbilder einfügen, konnte sie ja aber leider aus Copyright-Gründen nicht für den Upload verwenden. Die Bilder stammen von indidi. Danke....

Auf dem Arbeitsblatt sind die Zahlen bis 100000 durch Einer, Zehner, Hunderter, Tausender und Zehntausender dargestellt. Die Schüler ordnen die Zahlen in die Stellenwerttafel ein und notieren sie anschließend als ganze Zahl.

Um den Unterschied zwischen "als" und "wie", was ja leider viele Kinder (und auch Eltern :-) häufig falsch machen, habe ich das AB entworfen. Zunächst müssen die Kinder da Adjektiv unterstreichen und überlegen, ob es in der Grundform oder in der 1. Steigerungsform steht, um anschließend "als" und "wie" richtig einsetzen zu können.

Um die Mengenanzahl beim Einmaleinsüben immer noch einmal bildlich vor Augen zu haben, habe ich einen kleinen "Schieber" entworfen, bei dem jede Einmaleinsreihe in einem Punktesystem dargestellt ist. Die Schüler könne so die einzelnen Reihen selbständig üben, können aber auch Zusammenhänge erkennen wie bspw. 7x3 ist auch 5x3 + 2x3.

Meine Schüler bringen die Farben der Mappen in der Grundschule immer wieder durcheinander und erst jetzt (im 3. Schuljahr :-) bin ich darauf gekommen, eine kleine Übersicht zu machen. Ich habe die Blätter farbig ausgedruck, laminiert und jetzt weiß jeder Bescheid - auch ich :-) Die Datei ist natürlich jederzeit veränderbar, einfach die Gruppierung aufheben und Farbe oder Bezeichnung ändern.

Dieses Arbeitsblatt habe ich für die 3. Klasse erstellt. Es sind einfache Umrechnungsübungen zu m, dm, cm und mm. Die Kinder tragen die Zahl zunächst in eine Stellenwerttafel ein und notieren die Zahl dann in zwei verschiedenen Einheiten.

Passend zu meinen anderen Arbeitsblättern habe ich nun noch einige Tafelkarten mit verschiedenen Rhythmen erstellt zudem für jede Note noch einmal den Notennamen, Zählzeit und Sprechrhythmus (tajajaja, taja, ta, to to). Wer den Sprechrhythmus nicht braucht, kann es ja ganz einfach weglöschen. Ist aber wirklich sehr hilfreich und sogar die Kinder in meiner 2. Klasse haben so die Notenwerte ganz schnell gelernt und können sich über die Sprechrhythmen den Rhythmus ganz leicht erarbeiten. Die Karten sind auch gut dafür geeignet, kleine Gruppen zu bilden und jeder Gruppe im Sitzkreis eine Karte auf den Boden zu legen.

Auf diesen Arbeitsblättern wird die schriftliche Addition mit Hilfe von Euros eingeführt. Zunächst werden die abgebildeteten Eurobeträge in Stellenwerttafeln eingetragen (zunächst ohne, dann mit Übertrag) und anschließend die Summe ausgerechnet. Zwischendurch habe ich noch ein Arbeitsblatt zum Wechseln eingefügt, da sie dies ja eigentlich für die Addition mit Übertrag benötigen (13 Z = 1 H 3 Z, daher wird die "1" zum Hunderter übertragen).

Habe ich Excel einige Arbeitsblattgeneratoren erstellt, die selbsttätig (beim Drücken der Taste F9) neue Arbeitsblätter zur schriftlichen Addition und Subtraktion im Zahlenraum bis 1000 mit und ohne Übertrag erstellen. Es gibt zwar schon eine Menge, nur leider sind nicht immer alle mit Kästchenrahmen versehen. Ich finde es immer übersichtlicher, wenn auch die Ergebnisse in einzelne Kästchen für H, Z und E eingetragen werden, zudem haben viele Arbeitsblätter keinen Platz für die "kleine Zahl", die beim Übertrag ja immer notiert werden muss. Deshalb: keine "Revolution", aber für mich doch wichtig und sinnvoll.