Arbeitblatt: Weather forecast. Die Kinder können das Wetter malen und ihre forecasts vorstellen!

Klasse 3. Die Schülerinnen und Schüler sollen die erlernten Begriffe und Phrasen zum Thema My body verstehen und handelnd umsetzen können und sie sollen die Begriffe zum Thema My body aktiv in englischer Sprache anwenden können. Mit einem selbst erstellten Portfolio (nach der Idee von Playway!)

Klasse 3. Anwendung und Festigung von den in der Einheit gelernten Vokabeln und Phrasen (I like.../I don’t like, What do you like?, Do you like...?) zum Thema „Food and Drinks“. Die Schülerinnen und Schüler wenden die in der Einheit erlernten Wörter zum Thema „Food and Drinks“ aktiv an und können mit den gelernten Phrasen passiv und zu großen Teilen auch aktiv umgehen.

Klasse 3. Das hat den Kindern sehr viel Spaß gemacht. Sie können kreativ mit der englischen Sprache umgehen und selbst ein englisches Gedicht schreiben!

Klasse 4. What'’s the time? Übung der bekannten Uhrzeiten: It’s eight o’clock (volle Stunden) und Einführung von: It'’s quarter past - It'’s half past - It’'s quarter to.

Themenbereich Wetter, Klasse 4. Intentionen der Stunde: Die Schülerinnen und Schüler schulen ihr Hörverstehen und die Schülerinnen und Schüler können die Geschichte “Wild Weather Soup” aus dem Sinnzusammenhang heraus erschließen.

Klasse 1. Einführungsstunde zum Thema Bartimäus. Die SuS sollen die Sinne Tasten und Hören in Bezug auf das Blindsein handlungsorientiert kennen lernen. Mit Kurzreflexion der Stunde!

Klasse 2. Eine kurze Darstellung der Unterrichtseinheit NOAH. Allerdings ist die angegebene Literatur wichtig!

Klasse 3. Die Schülerinnen und Schüler erfahren, dass die Umlautregel als Lösungshilfe zur Unterscheidung von äu/ und eu- Wörtern dient. Einzig die Schlussphase sollte so überarbeitet werden, dass alle Kinder gleichzeitig ihre Ergebnisse vergleichen können!

Klasse 3. Diese Stunde ist eine Einzelstunde und reiht sich in die große Einheit Grammatik ein. Schülerinnen und Schüler erfahren, dass es für das Wort „gehen“ viele verschiedene Ausdrucksmöglichkeiten gibt