Nach der Einführung des Themas über ein Folien-Comic habe ich in meiner 9. Klasse zuerst den Text lesen und die Aufgaben dazu beantworten lassen (Seite 1).Danach wurden Namen von Infektionskrankheiten an einer Pinnwand gesammelt.
Hessen, Klasse 9
3 Seiten, zur Verfügung gestellt von wencke_g am 12.05.2005
Broschüre "Aids hat viele Gesichter" der BZgA. Dort erhält man sie kostenlos (Klassensatz).
Gemacht für eine Klasse 9 der Hauptschule.
Sie Schüler arbeiten paarweise oder in Gruppen. Danach präsentieren sie im Kreisgespräch ihre Ergebnisse.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von axp0 am 24.01.2005
In der Lerneinheit "Schutz vor Erkältung und grippalen Infekten" sollen lebenspraktisch
Leitsymptomatik,
Behandlungsmöglichkeiten (naturheil- u. schulmedizinisch),
Vorbeugung,
Abwehrstärkung geübt werden.
Ein 6 seitiger Deutschteil mit Übungen schließt an. Oberstufe der Förderschule, Biologie & Deutsch
12 Seiten, zur Verfügung gestellt von kdhd am 11.11.2004
Auf einem Arbeitsblatt sind die wichtigsten Fragen zum Thema AIDS zusammengefasst. Die Schüler sollen auf die Rückseite ein weißes Blatt Papier kleben und die Fragen dann ausschneiden. Auf die Rückseite der sich ergebenden Kärtchen wird gemeinsam die jeweilige Antwort erstellt.
Die Karten bringen einen wunderbaren Lernerfolg!
Mit der Klausur wird das durch die entsprechenden Lernkarten vermittelte Wissen ueberprueft
1 Seite, zur Verfügung gestellt von ramrath am 08.05.2004
Gewählte Methode: Gruppenpuzzle, d.h. innerhalb jeder Kleingruppen gibt es "Experten", die sich mit einem Bereich (z.B. der Erreger) beschäftigt. Das Wichtigste wird stichwortartig ins Heft übertragen und anschließend seinen Gruppenmitgliedern vorgestellt. Zum Abschluss erhält jeder Schüler einen Lückentext.Klasse 8 (Realschule) Lehrplaneinheit: Immunabwehr (Viren als Krankheitserreger)
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von acceber am 25.03.2004
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