RUBRIK: - Unterricht - Arbeitsmaterialien - Feste feiern - Silvester/Neujahr

Zu Silvester und Neujahr gehören sie einfach dazu: „Bleigießen“ und Glücksbringer. Sind wirklich alle im Rätsel gefundenen Gegenstände bei uns gebräuchliche Glückssymbole und warum gelten sie überhaupt als Glücksbringer? Was bedeuten die beim „Bleigießen“ entstandenen Figuren? - - - Auf drei Arbeitsblättern dreht sich alles um diese Themen. Modalverben und Imperative werden erlesen und sollen dann auch eingesetzt werden beim Finden eigener Erklärungen, was denn das aus Metall Gegossene für Zukunft bedeuten könnte. - - - Für Deutsch und DaZ geeignet, ab Niveau B1

Silvester und Neujahr, Rückblick und Vorschau, Wünsche und Vorsätze, all das ist eng verbunden mit dem letzten Tag im alten und dem ersten Tag im neuen Jahr. Auf zwei Arbeitsblättern dreht sich alles um dieses Thema. Das erste Arbeitsblatt beinhaltet in einer Spirale Glücksbringer und Wortgruppen, farbige Buchstaben ergeben einen Wunsch zum Neuen Jahr. Dazu gibt es ein Kontrollblatt zur Selbstkontrolle. - - - Auf dem zweiten Arbeitsblatt werden Modalverben und Kausalsätze mit „ weil“ beim Formulieren von Vorsätzen nach angegebenen Stichworten frei angewendet. - - - Für Deutsch und DaZ geeignet, ab Niveau B1

Zu Beginn des Jahres mache ich gern eine Stunde zum Thema Glücksbringer (z.B. Glücksschwein, Kleeblatt, Marienkäfer, Schornsteinfeger, Hufeisen,...). Es gibt dazu schöne Legekreise im Netz, einen solchen erarbeite ich mit den Kindern, lasse aber die Ursprünge der Gläckssymbole zunächst weg. Dann bekommen sie dieses AB mit dem Auftrag, den rechten Rand (mit den Textfeldern) nach hinten zu knicken. Sie sollen vermuten, was es damit auf sich haben könnte, dass ein Kleeblatt oder ein Schwein zum Glückssymbol geworden ist. Anschließend lesen wir die Texte und ergänzen zum Schluss auch den erwähnten Legekreis mit Informationen. Auf dem AB geht es um die 5 oben genannten Symbole. Die Bildchen stammen aus der hiesigen Datenbank. Durchgeführt in Kl. 2-4

Geschichte zum Einstieg im neuen Jahr zum Thema Vorsätze. Durchgeführt in einer 6. Klasse - ist aber sicher auch für jüngere und ältere Schüler brauchbar. (Achtung: Schweizer Rechtschreibung!)

Einfaches AB mit Schreibanlässen zur Reflexion des vergangenen Jahres und Erwartungen des neuen Jahres. Setze es in "meiner" 7. Klasse ein und sammel es dann ein. Ich mach immer mal solche Sachen, um Ihnen am Ende eine kleines Buch mit ihren Werken/Erinnerungen zu binden. Sicherlich auch als Schreibanlass in anderen Klassenstufen, vielleicht im Deutschunterricht, möglich.

Konzentrationsübung + kleines Buchstabenrätsel passend zu Neujahr: In dreizehn Buchstaben-/Zeichen-Reihen ist jeweils eine Zahl zu finden. Die Zahlen in Buchstaben umwandeln und lösungswort finden. Diese Übung ist ähnlich gestrickt wie mein mat vom 07.01.10 (und in Anlehnung an ein AB von *keinelehrerin* - vielen Dank) u. ist von mir f.d. Erwachsenenbereich/Gehirnjogging vorgesehen; kann sicher auch in anderen Altersstufen eingesetzt werden.

Kleine Geschichte zum Anlass des Jahreswechsels, über einen Hund, der Angst vor dem Silvester Feuerwerk hat. Gesprächsanlass für Themen: Silvester,Feuerwerkskracher,Tierhaltung zu Silvester Grundschule 2.-4.Schulstufe mit Bildern

einige Glücksbringer zum Jahreswechsel kennenlernen, mit dem Wörterbuch arbeiten und gleichzeitig treffende Adjektive zuordnen, Arbeitsblatt, die Bilder stammen von indidi

12 Wörter rund um Silvester müssen mit Hilfe von Hinweisen gefunden werden. Einzelne Buchstaben aus diesen Wörtern ergeben dann einen Lösungsspruch – Bilder von fossy, pari und mir.

In acht Zeilen sind Wörter zu finden: jede Zeile besteht aus einer Reihe mit demselben, sich wiederholenden Zeichen, in die hinein die Buchstaben des zu findenden Wortes verteilt sind. D.h. hier muss man aufmerksam und genau hinsehen. Die versteckten Wörter ergeben Neujahrswünsche. Eine kurze Konzentrationsübung, die ich gerade im Erwachsenenbereich/“Gehirnjogging“ eingesetzt habe. Ich habe diese Übungsform von “keine Lehrerin“ übernommen (vielen Dank!) und habe ihr AB (f.d. GS-Bereich) entspr. abgeändert bzw. erweitert. Jeweils zweimal (mit unterschiedl. Anrede, Ihnen / Euch) auf zwei AB angeordnet.