RUBRIK: - Unterricht - Arbeitsmaterialien - Mathematik - Geometrie - Punkte und Linien

Jedes Kind bekommt einen Zettel auf dem ein Merkmal einer Gerade, Halbgerade oder Strecke vermerkt ist. Die Kinder müssen sich dann in den entsprechenden Gruppen finden. Haben sich alle Gruppen gefunden, liest jedes Kind seinen Zettel vor und die Klasse überprüft, ob alle richtig stehen (die Lehrkraft kann zuvor schon lenkend einwirken). Abschließend kann jede Gruppe überlegen, wie sie sich darstellen kann (z.B. ein Kind stellt sich wie ein X hin, die anderen bilden eine Reihe => Halbgerade).

Hier lernen die SuS an einem Alltagsbeispiel (Elfmeterschießen), dass der kürzeste Abstand eines Punktes zu einer Geraden die Senkrechte zur Geraden durch den Punkt ist.

Dieses AB hilft Schülern, die den Merksatz zu parallelen Geraden nicht mit eigenen Worten formulieren können.

Die Schüler sollen Parallelen und Senkrechten zeichnen, erkennen und beschreiben. Material zu öffnen mit Libre Office 6.0

NMS - 5. Schulstufe - Österreich Nach Einführung und Übung der Grundbegriffe. Zur Vertiefung, Erweiterung - als Freiarbeit gedacht. (Anmerkung der Redaktion: Da für diese Kartei ausschließlich individuelle Lösungen in Frage kommen, wurden diese nicht angefügt.)

Kontrolle zu Geraden, Strecken, Punkte, parallele und senkrechte Geraden. Ausgearbeitet für eine 4. Klasse in einer Schule mit dem Förderschwerpunkt Lernen.

Kleine Geogebra-Anwendung zum Finden des kürzesten Abstandes, Bilder aus der BDB, Bayern MS/HS 5. Klasse

Einfaches Übungsblatt (zeichnen, messen, Definitionen ergänzen)zum Thema Strecke, Halbgerade, Gerade. Hauptschule Klasse 5.

AB zum Üben / Messen und Zeichnen von Strecken mit dem Lineal in cm und mm Übungsblatt in der Lernstufe 4 einer Förderschule in NRW

Einfache GeoGebra-Anwendung zum parallelen Zeichnen von Strecken/Geraden mit dem Geodreieck, Bild aus der BDB, geeignet für Smartboard/Whiteboard bzw. zum Veranschaulichen des Sachverhaltes, benötigt Browser mit java und Netzanbindung, Bayern, MS 6.Klasse