NMS - 5. Schulstufe - Österreich
Nach Einführung und Übung der Grundbegriffe.
Zur Vertiefung, Erweiterung - als Freiarbeit gedacht.
(Anmerkung der Redaktion: Da für diese Kartei ausschließlich individuelle Lösungen in Frage kommen, wurden diese nicht angefügt.)
Kontrolle zu Geraden, Strecken, Punkte, parallele und senkrechte Geraden. Ausgearbeitet für eine 4. Klasse in einer Schule mit dem Förderschwerpunkt Lernen.
Einfache GeoGebra-Anwendung zum parallelen Zeichnen von Strecken/Geraden mit dem Geodreieck, Bild aus der BDB, geeignet für Smartboard/Whiteboard bzw. zum Veranschaulichen des Sachverhaltes, benötigt Browser mit java und Netzanbindung, Bayern, MS 6.Klasse
Einfache GeoGebra-Anwendung zur Veranschaulichung des Zeichnens von Parallelen mit Lineal und Geodreieck, Bild aus der BDB, geeignet für smartboard/Whiteboard/ Browserdemonstartion, benötigt java und Onlineanschluss, Bayern, MS 5./6.Klasse
In diesem Unterrichtsbesuch habe ich die oben genannten Begriffe in einer 4.Klasse eingeführt. Die Kinder haben Faltwinkel hergestellt und im Klassenraum Linien gesucht, die (dadurch erkennbar) senkrecht zueinander sind. Das AB hab ich nicht mehr geschafft, es aber in einer Übungsstunde ausgeteilt.
Zur Verfügung gestellt von marnitaylor am 05.11.2011
Einführung des Begriffs der Parallelität für die 4. Klasse. Das Prüfen und Zeichnen von Parallelen mit Hilfe des Geodreiecks wird erklärt. Es folgen drei Übungen:
1. Finden von Parallelen
2. Nachzeichnen einer Figur
3. optische Täuschung
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