RUBRIK: - Unterricht - Arbeitsmaterialien - Sachunterricht, HuS - Organisation, Methodik

Im Rahmen meines Studiums habe ich mich mit SOL (selbstorganisiertem Lernen) beschäftigt und eine Unterrichtsidee konzipiert, die ich festgehalten habe. Diese ist nur als Idee zu verstehen und nicht als fertige UE. Es handelt sich um das Thema "Die Bienen" im Sachunterricht. Auf der dritten Seite habe ich mich zusätzlich mal an einem "Advanced Organizer" probiert. Die Bilder dazu sind von mir selbst gemalt, ich rate aber zu Fotos! Viel Spaß damit :)

Eine kleine Zusammenstellung von Sätzen für die Bemerkungen im Übertrittszeugnis der Klasse 4. Graduierbar mit Wörtern wie meist, oft, gelegentlich, teilweise usw.

Einfaches Merkplakat für den Computer. Damit sich die Kinder erinnern welche Suchmaschinen sie nutzen sollen (Die Bilder stammen aus der 4teachers Bildersammlung von nomen1 und marion)

Jedes Kind kann einen Vortrag über ein frei gewähltes Thema machen. Stufe: 3./4. Klasse

Dieses Bewertungsformular soll es einfach(er) machen während und/oder nach einer Präsentation bzw. einem Referat Punkte pro Bewertungspunkt und Fertigkeit zu vergeben mit einem möglichen Kommentar für bessere Einordnung. E und D oben bezieht sich auf die Sprache in der es gehalten wird.

In meiner 4. Klasse tragen die Schüler Informationen zu einem selbst gewählten Thema zu einem Portfolio(Lernwegmappe) zusammen. Wir arbeiten gerade am Thema "Erfinder"; es kann aber auch jedes andere Thema sein. Dazu bekommen die Schüler diese Anleitung.

Klasse 3 und 4, NRW, mit der Tabelle kann die Werkstattarbeit zu vielen Themen bewertet werden; in die Tabelle müssen nur noch zwei Smileys (lachend und neutral) eingefügt werden.

Das Arbeitsblatt wurde für eine 4. Klasse (Grundschule) in Berlin entworfen, eignet sich jedoch auch zur kurzen Wiederholung für jede Klassenstufe sowie Schulart. Hier werden kurz und knapp die Möglichkeiten der Recherche übersichtlich zusammengefasst.

Vor Schuljahresende erhalten die Schüler/innen diesen Ziel-Vordruck, den sie in den Ferien formulieren und zum neuen Schuljahr wieder mitbringen. Sie verfolgen EIN ZIEL in dem Jahr und schauen am Ende, ob sie es erreicht haben. Sie schätzen sich selbst ein und erhalten zudem ein Feedback der Lehrerin

Ich gebe den SuS nach jeder Einheit eine Rückmeldung über ihre Heftführung. So haben sie nach jeder Einheit die Möglichkeit, ihre Heftführung zu verbessern...