In der Geschichte geht es um Geschwister-Streit. Zuerst erlesen die Schüler/innen die kurze Geschichte. Danach entscheiden sie, ob die an den Text anschließenden Aussagen richtig oder falsch sind. Es sollten bereits alle Buchstaben bekannt sein. Die Bilder sind der 4teachers BDB entnommen. Vielen Dank dafür!
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von sscb am 13.05.2021
Die Geschichte: Was soll man nur mit sich anfangen, wenn man einfach zu gar nichts Lust hat?!?
Zuerst erlesen die Schüler/innen die kurze Geschichte. Danach entscheiden sie, ob die an den Text anschließenden Aussagen richtig oder falsch sind. Es sollten bereits alle Buchstaben bekannt sein. Die Bilder sind der 4teachers BDB entnommen. Vielen Dank dafür!
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von sscb am 13.05.2021
Die Geschichte: Jeder hofft auf das Ende von Corona. Tim hat eine Menge Wünsche für 'die Zeit danach'.
Zuerst erlesen die Schüler/innen die kurze Geschichte. Danach entscheiden sie, ob die an den Text anschließenden Aussagen richtig oder falsch sind. Es sollten bereits alle Buchstaben bekannt sein. Die Bilder sind der 4teachers BDB entnommen. Vielen Dank dafür!
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von sscb am 13.05.2021
Die Geschichte: Es macht nicht wirklich Spaß, in einem unordentlichen Kinderzimmer zu spielen.
Zuerst erlesen die Schüler/innen die kurze Geschichte. Danach entscheiden sie, ob die an den Text anschließenden Aussagen richtig oder falsch sind. Es sollten bereits alle Buchstaben bekannt sein. Die Bilder sind der 4teachers BDB entnommen. Vielen Dank dafür!
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von sscb am 13.05.2021
Die Geschichte: Ein Kätzchen aus dem Tierheim hält eine Familie auf Trab.
Zuerst erlesen die Schüler/innen die kurze Geschichte. Danach entscheiden sie, ob die an den Text anschließenden Aussagen richtig oder falsch sind. Es sollten bereits alle Buchstaben bekannt sein. Das Bild ist der 4teachers BDB entnommen. Vielen Dank dafür!
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von sscb am 13.05.2021
Den Text ist in einer kürzeren und einer längeren Version vorhanden, je nach Lesefähigkeit der Schüler. Zu jedem Text gibt es Arbeitsaufträge. - ab 2. Klasse
4 Seiten, zur Verfügung gestellt von indidi am 06.07.2004
Es sind 3 Sätze von der Druckschrift in die Schreibschrift zu übertragen. Im unteren Teil sind 3 Fragen zu beantworten. Differenzierungsmöglichkeiten bei den Antworten: Antworten in Wortgruppen oder durch Satzbildung.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von pmu am 14.04.2005, geändert am 23.08.2006
Kleiner Text zum sinnerfassenden Lesen Klasse 1. Die Schüler sollen den Text lesen und bei den vorgegebenen Aussagen entscheiden, welche richtig oder falsch ist. Sieht einfacher aus, als es für die Mäuse mitunter ist. Der Text und die Aussagen lassen sich je nach Leistungsniveau noch erweitern.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von knuffer04 am 30.03.2006
10 Kurze Geschichten (5-6 Zeilen) von Pippi Langstrumpf
Fragen zu dem Text sollen beantwortet werden und ein Bild nach Aufrag gemalt werden. Die Texte sind sehr einfach gehalten. Ich habe sie im dritten Schuljahr bei Lernbehinderten Kindern eingesetzt. Sie eignen sich aber bestimmt ab Ende Klasse 1
10 Seiten, zur Verfügung gestellt von elarieck am 16.03.2006
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