RUBRIK: - Unterricht - Arbeitsmaterialien - Ethik, LER, Prakt. Philos., Soz.Lernen - Klasse 07

Dieses kurze Rollenspiel beinhaltet die Regeln "Ich komme pünktlich", "Ich mache meine Hausaufgaben" und "Ich räume meine Sachen auf". Ich habe den Schülern das Spiel erst vorgelesen, dann haben sie es vorgespielt. Gemeinsam haben wir dann an der Tafel gesammelt, was nicht so gut lief und daraus die positiv formulierten Regeln abgeleitet. Mit dem zweiten Rollenspiel genauso. Es beinhaltet vor allem die Regeln "Ich arbeite leise", "Ich höre den Anderen zu" und "Ich melde mich" 7.Klasse Förderschule, Fach Ethik

Für die Klasse 7/8 zum Veranschaulichen der eigenen Sichtweise von Schülern

gemäß Lehrplan Regelschule Thüringen

In Klasse 7 (Lp Sachsen) sind im Ethikunterricht, Lernbereich Christentum, typische Merkmale christlicher Konfessionen zu erarbeiten. Das Arbeitblatt ist mit Hilfe der Folie als Wiederholung (wurde inhaltlich in der Vorstunde besprochen, wobei in eben dieser Stunde auch die orthodoxe Kirche eine Rolle spielte)auszufüllen.

Mit Hilfe des Lesetextes müssen die Schüler in einer Tabelle Symbole des Christentums und deren Bedeutung erfassen. Dabei lasse ich die Schüler von den im Text enthaltenen 7 Symbolen nur 4 ihrer Wahl erfassen.

Nach der Behandlung von Jesus von Nazareth und seinen Gleichnissen, dient mir das Arbeitsblatt als abschließende Zusammenfassung zu diesem Thema im Ethikunterricht der Klasse 7.

Klasse 7 fordert die Beschäftigung mit den ethischen Inhalten der Bergpredigt. Dazu dieses Arbeitsblatt. Erst lesen und diskutieren wir den ersten Teil "Seelig sind ...". Dann setze ich das Ab ein. In die Mitte der Sprechblasen kann man ein "Bild" vom predigenden Jesus einfügen. Wir interpretieren die Zitate und setzen sie in den heutigen Sprachschatz bzw. den Schülersprachschatz um.

Als Zusammenfassung vor der leistungskontrolle in Klasse 7 eingesetzt. Die Schüler legen sich unter einer geeigneten Überschrift eine Tabelle mit 3 Spalten an (1. Spalte - Strategie, 2. Spalte - Erklärung der Strategie, 3. Spalte - Beurteilung (geeignet/ungeeignet). Dann werden alle Kästchen ausgeschnitten und geordnet aufgeklebt.

Im Rahmen des Stoffgebietes Christentum in Klasse 7 besuchen wir unsere Stadtkirche. Im Anschluss an eine Kirchenführung mit Turmbesteigung müssen die Schüler einige Fragen beantworten.

Im Ethikunterricht Klasse 7 (Sachsen)müssen Gleichnisse von Jesus besprochen werden. In einer Einzelarbeit setzen sich die Schüler arbeitsteilig mit einem von 6 Gleichnissen auseinander und machen sich Notizen zu desen Inhalt. Anschließend bekommen sie das Arbeitsblatt und müssen die Kärtchen ausschneiden. Unter einer passenden Überschrift wird im Hefter das Kärtchen aufgeklebt, dass den Begriff "Gleichniss" umschreibt. Nun wird eine Tabelle mit 3 Spalten angelegt (1. Spalte - Name des Gleichnisses, 2. Spalte - Inhalt, 3. Spalte - Lehre). Dann müssen sie ihr Gleichnis mit eigenen Worten vor der Klasse nacherzählen. Die Mitschüler müssen versuchen herauszufinden, welche 3 Kärtchen jeweils zu der Nacherzählung passen. diese werden dann in die Tabelle eingeklebt.