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Geschichte

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Nationalsozialismus [29]


 
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   UR-Entwurf: Die HitlerjugendWord 2007/10 Dokument (docx)  Seitenanfang
UR-Entwurf: Die Hitlerjugend
Ein Unterrichtsentwurf für die 10. Klasse einer Realschule für den Bildungsplan 2016 (BW) mit Schulanalyse, Sachanalyse, Bezug zu den Bildungsstandards, Zielformulierung, Kategorien von Kompetenzen, didaktische und methodische Analyse, Unterrichtsskizze, Literatur und Quellenangaben u. Anhang/Unterrichtsmaterial.

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von gasherbrun  am 24.01.2018
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   UR-Entwurf: Die HitlerjugendWord 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
UR-Entwurf: Die Hitlerjugend
9. Klasse HS, BW mit Bedingungsanalyse, Rahmenbedingungen der Schule, Klassensituation, Sachanalyse, Auftrag (Bezug zum Bildungsplan, Zielformulierung, Kompetenzexegese nach Ziener, Einbettung der Stunde in die Einheit), didaktische u. method. Analyse, Verlaufsplan, Literaturverzeichnis, Anhang/Material

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von jazzka  am 12.03.2010
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   UR-Entwurf: Säulen/Ideologie des NationalsozialismusWord 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
UR-Entwurf: Säulen/Ideologie des Nationalsozialismus
Komplette Planung auf UPP-Niveau mit Hinweisen zur UR-Reihe u. -std., Verlaufsplan, Literaturhinweise u. Material. 5. UB in einer Q2-GK zum Thema: Die Ideologie der Nationalsozialisten - Was machte Hitler so interessant? NRW, Ziel: Förderung der Urteilskompetenz, starke Vorentlastung über die vorherige Stunde, 5-teilige GA mit OHP-Folien-Sicherung per "Overlay-Technik". PS: War eine "gute" Stunde.

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von drizzt89  am 12.12.2016
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   UB-Entwurf: Widerstand im 3. Reich am Beispiel der EdelweißpiratenWord 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
UB-Entwurf: Widerstand im 3. Reich am Beispiel der Edelweißpiraten
Nicht alle Deutschen waren Nazis - Individuen und Gruppen zwischen Anpassung und Widerstand am Beispiel der „Edelweißpiraten“, 2. Fach-UB in NRW in einer 9. Klasse zum Thema Widerstand im 3. Reich am Bsp. der Edelweißpiraten (Think-Pair-Share). Entwurf mit Hinweisen zur Reihe, zu den Zielen und Kompetenzen, dem geplanten Stundenverlauf und Material.

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von drizzt89  am 10.03.2016
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   Widerstand gegen den Nationalsozialismus zwischen 1933-1945Word 2007/10 Dokument (docx)  Seitenanfang
Widerstand gegen den Nationalsozialismus zwischen 1933-1945
Waren alle Deutschen Nationalsozialisten? Analyse und Charakterisierung verschiedener Widerstandsbewegungen sowie Einordnung ebendieser in das Modell „Stufen des abweichenden Verhaltens“ von Detlef Peukert. UB-Entwurf mit Angaben zur Unterrichtsreihe und -stunde, Lernzielen u. Kompetenzen, didakt.-methodische Entscheidungen, Literaturhinweise, UR-Verlauf u. Material für ein Gruppenpuzzle zu verschiedenen Widerstandsakteuren sowie Einordung. Geschichte, 9. Klasse, Gymnasium, NRW.

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von der_hai2  am 01.06.2015
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   Unterrichtsskizze: Gruppenarbeit/ Rollenspiel Jugendorganisationen der NSDAP - HJ/BDMWord 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
Unterrichtsskizze: Gruppenarbeit/ Rollenspiel Jugendorganisationen der NSDAP - HJ/BDM
Dies ist der Verlaufsplan mit Literaturverzeichnis und Material für eine Unterrichtsstunde in der 10. Klasse, Realschule NRW. Die SuS erarbeiten anhand eines Infotexts zunächst die Jugendorganisationen der NSDAP. Danach bekommen sie Quellentexte, mit deren Hilfe sie Argumente für ein Rollenspiel sammeln. Hochgeladen habe ich die Arbeitsblätter und die Rollenkarten.

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von julstar83  am 04.11.2014
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   Unterrichtsentwurf: Die Person Hitlers und der Aufstieg der NSDAPAdobe Acrobat Datei  Seitenanfang
Unterrichtsentwurf: Die Person Hitlers und der Aufstieg der NSDAP
Unterrichtsentwurf für eine 9. Kl. Ges./GY - Mecklenburg-Vorpommern für eine Doppelstunde. Infos zur UR-Reihe, zum UR-Schwerpunkt, Lernziele, UR-Verlauf u. Material.

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von as24  am 17.01.2014
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   UR-Entwurf: Von der Ausgrenzung zum VölkermordWord 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
UR-Entwurf: Von der Ausgrenzung zum Völkermord
Die Entwicklung der NS-Judenpolitik 1933-1945. Entwurf mit: Darstellung und Begründung methodisch – didaktischer Entscheidungen (fachdidakt. Begründungen und Ziele für die Unterrichtsreihe, didakt.–method. Konzept der geplanten Unterrichtsstunde mit UR-Verlauf), Lit.angaben, Sachanalyse u. Tafelbilder. Schwerpunkt: Erarbeitung der vier wesentlichen Phasen der NS-Judenpolitik (Ausgrenzung/Isolierung, Entrechtung, Plünderung/systematische Verfolgung, Deportation/Vernichtung). Einstieg durch Bildimpulse, Erarbeitung mit Bild- u. Textanalyse in PA. Sek I, Berlin-Brandenburg

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von vmiegel  am 26.08.2011
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   UR-Entwurf: Analyse der Motive Stauffenberg-AttentatWord 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
UR-Entwurf: Analyse der Motive Stauffenberg-Attentat
Thema der Std.: Das Attentat auf Adolf Hitler vom 20. Juli 1944 – Quellenerarbeitung zu den Handlungsmotiven der Attentäter. Entwurf mit Lernzielen, geplanter UR-Verlauf, Infos zur UR-Reihe, didakt.-method. Kommentar u. Material. 9. Klasse Geschichte (Sek I) NRW

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von heispeed  am 16.02.2011
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   UR-Entwurf: Erziehung im NS StaatWord 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
UR-Entwurf: Erziehung im NS Staat
Hierbei handelt es sich um meinen 5. Unterrichtsbesuch zum Thema Erziehung im NS Staat: "Die Jugend dient dem Führer – Die nationalsozialistische Erziehung" mit Angaben zur Lernsituationen, Aufbau der Reihe, Didaktische Überlegungen, Zielen, Literaturangaben, Verlaufsplan u. Material. Die RS-Schüler haben gut mit den Auszügen aus Hitlers "Mein Kampf" arbeiten können, auch wenn einige Schwierigkeiten mit der "alten" Ausdrucksweise hatten.

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von taenzerjulchen  am 01.10.2010
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