RUBRIK: - Unterricht - Arbeitsmaterialien - Deutsch - Fabel, Sage, Legende, Schwank - Fabel - einzelne Fabeln

Die Fabel wurde abschnittweise "geschüttelt". Die Schüler müssen sie in die richtige Reihenfolge bringen und anschließend in das Aufbauschema von Fabeln einordnen.- Bilder: Fuchs-pieniporo, Trauben-indidi

Arbeitsblatt zur Fabel einsetzbar in Klasse 5/6

Wilhelm Busch „Fink und Frosch“: Erarbeitung einer Fabelhandlung mittels Bildimpulsen unter Berücksichtigung der erworbenen Kenntnisse (Aufbau der Fabel, Rolle der Tiere, Lehre der Fabel)im Hinblick auf den produktionsorientierten Umgang mit Fabeln.

Lernwörter, verschiedene Übungen zu den Lernwörtern (Lösung blau markiert), differenzierte Übungen + Diktattext/ Rätsellösung Grundschule S.-H., Klasse 4

Klassenarbeit: Die Geschichte soll in eine Fabel umgeschrieben werden. Vorlage war die Fabel: "Das Pferd und der Esel" von Äsop.

Kleine Modernisierung der Fabel von Aesop. Die Kinder meiner 5. Klasse Förderschule haben meinen Text mit Freude gelesen und hatten Spaß, die Geschichte zu Ende zu schreiben und dazu zu malen. Ich habe die Geschichte themenzentriert zur Epoche "Wiese" eingesetzt.

Was ist eine Fabel? Die Kinder sollen sich mit Hilfe verschiedener Übungen mit dieser Frage auseinandersetzen.(Bilder: toolbox)Kl.4 Hinweis: Der Link ist als Info für den L gedacht. Er sollte vor dem Kopieren entfernt werden.

Klasse 3/4 Die Fabel "Der Frosch und das Rind" als Diktat incl. Diktatübungen

Arbeitsblatt zur Behandlung von Fabeln in der Grundschule (Kurz-Info, Fabel, Fragen zur Fabel)

Arbeitsblatt (Nacherzählung) zur Fabel vom Fuchs und dem Ziegenbock, auch einsetzbar als Klassenarbeit Klasse 3/4