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Geschichte

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Nachkriegszeit [9]


 
   UB-Entwurf Geschicht-LK "Stunde Null"Word 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
UB-Entwurf Geschicht-LK
„1945 - Stunde Null“ - Gab es einen radikalen und vollständigen Umbruch in der deutschen Gesellschaft nach Kriegsende? 1. UB im Geschichts-LK, NRW mit Informationen zur Unterrichtsreihe, zu den Kompetenzen und Zielen der Stunde, dem geplanten Stundenverlauf und Material.

 
Userprofil anzeigen 11 Seiten, zur Verfügung gestellt von drizzt89  am 22.02.2016
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   Stundenentwurf: Vergleich Entnazifizierung in Ost und WestWord 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
Stundenentwurf: Vergleich Entnazifizierung in Ost und West
Im Zentrum der Stunde für eine 9. Kl./ GY (Hessen) steht das Anliegen, dass sich die S die verschiedenen Weisen des Umgangs mit dem Thema Entnazifizierung in Ost und West seitens der Alliierten erarbeiten, diese vergleichen und vertiefend diskutieren. Einer Bildanalyse zum Einstieg folgt eine doppelte Quellenanalyse deren Ergebnisse auf Folie präsentiert bzw. gesichert werden. Entwurf enthält neben methodischen und didaktischen Überlegungen (Kompetenzorientierte Stundenziele) auch den Verlaufsplan und alle Materialien sowie vorstrukturiertes Sicherungsblatt/- folie.

 
Userprofil anzeigen 19 Seiten, zur Verfügung gestellt von kardon  am 03.04.2013
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   Währungsreform 1948Adobe Acrobat Datei  Seitenanfang
Währungsreform 1948
UR-Skizze mit UR-Verlauf und Lernzielen zur Währungsreform 1948 im Zusammenhang mit dem Ost-West Konflikt.

 
Userprofil anzeigen 3 Seiten, zur Verfügung gestellt von snuffkins  am 27.04.2012
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   Leben nach dem KriegWord 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
Leben nach dem Krieg
Komplette Unterrichtsplanung mit diaktisch-methodischen Überlegungen, Unterrichtsverlauf und Material für Klasse 9, Hauptschule/ Werkrealschule. Themenschwerpunkte: Nahrungsbeschaffung, Wiederaufbau etc. Die Zeit unmittelbar nach dem 2. Weltkrieg in Deutschland

 
Userprofil anzeigen 15 Seiten, zur Verfügung gestellt von windeskind  am 07.01.2011
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   Entnazifizierung in Ost und WestWord 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
Entnazifizierung in Ost und West
Lehrprobe in Klasse 9 - GY- BaWü mit UR-Zusammenhang, Kl.situation, Sach- u. didakt.-method. Ananlyse, Lernziele, Verlaufsplan, Literatur u. Material.

 
Userprofil anzeigen 14 Seiten, zur Verfügung gestellt von alicki  am 03.05.2010
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   Potsdamer KonferenzWord 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
Potsdamer Konferenz
UR-Verlauf, Tafelbild und Planspiel zur Neuordnung Deutschlands durch die Besatzungsmächte auf der Potsdamer Konferenz, Kl. 9/10.

 
Userprofil anzeigen 10 Seiten, zur Verfügung gestellt von lottid  am 12.04.2010
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   UR-Skizze: Die Umsetzung des Potsdamer Abkommens am Beispiel der EntnazifizierungWord 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
UR-Skizze: Die Umsetzung des Potsdamer Abkommens am Beispiel der Entnazifizierung
Die Stunde wurde für eine 10. Klasse (G9) konzipiert. Thema: Die Umsetzung des Potsdamer Abkommens exemplarisch dargestellt am Prozess der Entnazifizierung in SBZ und amerikanischer Besatzungszone – Der Systemgegensatz wird deutlicher. Skizze mit UR-Ziel, -zusammenhang u. -verlauf. Ziel war es, dass die SuS anhand des Entnazifizierungsprozesses in der SBZ und der amerikanischen BZ die Probleme bei der Umsetzung des Potsdamer Abkommens und den Systemgegensatz erkennen. Dies konnte weitestgehend erreicht werden.

 
Userprofil anzeigen 3 Seiten, zur Verfügung gestellt von oliw15  am 26.10.2009
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   UR-Entwurf: Der Marshall-Plan - positive und negative AspekteWord 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
UR-Entwurf: Der Marshall-Plan - positive und negative Aspekte
Entwurf für eine 11. Kl./ GY (Lerngruppenanmerkungen, Std.einordnung, didakti. u. method. Überlegungen, Lernziele u. UR-Verlauf). Thema der Unterrichtseinheit: Die Teilung der Welt in zwei Lager. Diese Lehrprobe wurde als gut bis zufriedenstellend bewertet.

 
Userprofil anzeigen 8 Seiten, zur Verfügung gestellt von celloelli  am 14.08.2009
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   UR-Entwurf: Interessen der Alliierten nach dem Ende des 2.Weltkriegs Rich Text Format  Seitenanfang
UR-Entwurf: Interessen der Alliierten nach dem Ende des 2.Weltkriegs
Unterrichtsentwurf zur Erarbeitung der Interessen allierter Besatzungsmächte nach dem 2. Weltkrieg mit Quellen und Unterrichtsanalyse. UR-Einheit: Konflikt und Kooperation in der Welt nach 1945. 13. Klasse, Hessen. Lerngruppen- und Sachanalyse, UR-Ziele, Unterrichtsverlauf und methodische Überlegungen. Literaturverzeichnis

 
Userprofil anzeigen 14 Seiten, zur Verfügung gestellt von stefanie0804  am 05.02.2008
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