Kurzer chronologischer Abriss vom Zusammenbruch des politischen Systems in der DDR (September 1989) bis hin zur staatlichen Wiedervereinigung am 3.10.1990. Die Unterrichtseinheit wurde in einer M9 Hauptschulklasse in Bayern abgehalten. Das Unterrichtsmaterial ist als Arbeitsblatt ebenso denkbar, wie als Zusammenfassung dieser wichtigen geschichtlichen Ereignisse. Eventuell ließe sich auch ein Lückentext erstellen.

Klasse 8 in Bayern. Drei Arbeitsblätter zur Erarbeitung der Unterschiede Hurrikan und Tornado in Partnerarbeit. Partner A erarbeitet Hurrikan, Partner B erarbeitet Tornado. In Tabelle anschließend Unterschiede eintragen und im Gespräch mit Partner die fehlenden Informationen in Tabelle ergänzen

Als sehr wichtige Organismengruppe im Ökosystem Wald sollen Pilze laut Lehrplan Rheinland-Pfalz im 7. Schuljahr (?Hauptschule, sicher Realschule/Gymnasium) behandelt werden. Die hier vorgestellte Powerpoint-Animation ermöglicht es SuS sich die Entwicklung der Pilze von der Spore, über das Myzel, den Fruchtkörper bis zur Sporenbildung selbst zu erarbeiten. Speziell wurde versucht, den Unterschied zwischen Pilz (= Myzel) und der bekannten "Pilzgestalt" (= Fruchtkörper) herauszustellen. Das "Programm ist zwar für eine 7. Gymnasialklasse gedacht, doch ist der Text recht "kindlich" gehalten, so dass die Animation evtl. auch (zumal eine Überarbeitung sehr einfach möglich ist) in der Grundschule im Sachkundeunterricht eingesetzt werden kann. Die Bilder sind alle selbst gezeichnet. Die Arbeitsanweisungen zu Beginn sollten an das Leistungsniveau der Lerngruppe angepasst - und evtl. ein ergänzendes Arbeitsblatt ausgeteilt werden.

Rollenspiel in Schülersprache über Situation 1918 - Rosa Luxemburg, Phillip Scheidemann, Moderator. Jg. 9, Gesamtschule, Profil 1 Klasse

Folie mit Bildergeschichte. Ein Baum verliert jedes Jahr im Herbst Blätter, bis er unter einem Blätterberg verschwindet. Kann als stiller Impuls verwendet werden. Die Schüler äußern schnell, dass die Blätter verschwinden. Von da kann man z.B. zu Bodenorganismen überleiten, die die Blätter abbauen oder die Zersetzungsstadien eines Laubblattes untersuchen...

Herbstbild (auf dem Weg zur Schule aufgenommen). Stichworte: Ansichtssache, Heimat, Herbst, Jahreszeiten, Leben, Wohlfühlen.

Anregungen zum Verfassen von Akrosticha zum Thema "Herbst". Selbstverständlich können aus den Vorgaben völlig andere Geschichten entstehen. Differenzierend einsetzbar.

Stimmbildungsgeschichte Thema Herbst für die erste Klasse

Ich habe das Englisch-Material von marylin ins Französische übersetzt: Man kann daraus ein nettes kleines Büchlein basteln mit Bildchen zum Ausmalen und einfachen Sätzen zum Thema Herbst. Niveau Anfänger, Grundschule

Vorlage zum Schreiben eines Apfelelfchens in Klasse 3; vielleicht im Herbst im Rahmen einer Apfelwerkstatt. Auch ein paar Beispiele für Apfelelchen sind mit dabei. Kann auch (mit Elfchen) ausgeschnitten und an einen großen Apfelbaum geklebt werden. Apfelbild ist von indidi- vielen Dank.

Diese Regenschirme samt Regentropfen sind eine lustige Fensterdekoration für den Herbst oder den Frühling und bringen etwas Farbe in trübe Tage. Durchgeführt in einer dritten Klasse.

Das Logical habe ich in einer 3. Klasse durchgeführt. Meine Kinder haben es sehr gerne und gut erledigt. Das Blatt habe ich mit dem Computer gemalt, es kann auch gerne gegen ein besseres Clipartbild ausgetauscht werden.

Kombination von Malen und Druck (Blätterdruck). Ich habe das Thema gleichzeitig auch in Biologie (Igel, Winterschlaf) bearbeitet. Klasse 5. Auch nicht so begabte Schüler erreichen gute Ergebnisse, wenn man ihnen bei der Igel-Grundform Hilfestellung gibt.

Im Herbst, wenn die Zugvögel Richtung Süden unterwegs sind, sehen wir verschiedene Formationen am Himmel vorbeiziehen. Von unten nehmen wir die Vögel meist nur als dunkle Silhouetten wahr. Ihr könnt auch im Schulgebäude solche Vogelschwärme aufhängen. Die Vögel werden entweder an vielen Fäden angeklebt und diese über Zimmer- und Flurecken an kleinen Nägeln befestigt. Oder ihr lasst die Silhouetten auf der Fensterscheibe in Formation vorbeifliegen.

Wald, Wiese und Feld einmal anders unter die Luppe genommen -Schüler sammeln Fundstücke, welche sie am nächsten Tag benötigen, um ein Mandala zu legen, einen Schaukasten gestalten oder ein Natur-Gedächtnisspiel spielen Klassenstufe: 1-4 Fächer:Sachkunde/Ethik/Religion/Kunst/Werken Projektwoche: Thema Herbst

Ich habe in einer 1. Klasse dieses Lied bestehend aus 4 Strophen gelernt. Beim Erfassen des Inhalts halfen den Kindern die Applikationen für die Tafel. Außerdem fertigte ich ein Arbeitsblatt, dessen Bilder ausgeschnitten, entsprechend den Strophen geordnet, aufgeklebt und ausgemalt werden sollten. Lösungsblatt ist vorhanden. Die Kinder lernten das Lied sehr schnell und lernten ganz nebenbei auch die Merkmale des Herbstes kennen. Das Lied habe ich dem Buch: Klassenhits, Lieder rund ums Jahr, VBE Verlag, entnommen. Viel Spaß beim Singen.

15 Herbstwörter für die Streichholzschachtel. Schachtel zunächst mit Buntpapier umkleben. Material (laminieren und) ausdrucken. Bilder und Buchstaben ausschneiden. Bild auf die Schachtelvorderseite, Lösungswort auf die Hinterseite oder in die Lade kleben. Buchstaben in die Schachtel legen. Die Bilder sind nachträglich kolorierte Bilder von indidi, fossy und mir. Die Schrift ist comic sans MS (kann verändert werden).

Anregungen zu folgenden Themen: Jahreszeiten, Herbst, Weihnachten, Das Jahr, Jahresbeginn, Kalender, Winter, Karneval, Frühling, Muttertag, Sommer ---------------------------------------------- Auszüge aus den Grundschul-Chat-Protokollen Seit Jahren treffen sich einmal in der Woche LehrerInnen von 4teachers im GS-Chat, um sich über verschiedene Themen auszutauschen. Für viele Themen findet ihr Protokolle mit vielen Anregungen (unter Infothek – Forenbereich – Community – Chatforum – Grundschulchat). Einige dieser Protokolle, die über die Forensuche vielleicht nicht viele user finden, möchte ich nach und nach hervorholen und die darin enthaltenen Anregungen als Material zur Verfügung stellen.

Ca. drei herbstliche Schmuckrahmen in unterschiedlichen Varianten (--bunt, --teilweise coloriert zum Weiter-Malen oder in --s/w und zum Ausmalen) unter Verwendung von Bildern von indidi, eule53 (vielen Dank!) und meiner Wenigkeit. Lineaturen evtl. ergänzen oder ändern bzw. um-formatieren. (Fast) alles als “Gruppierung“ eingesetzt, und daher leicht auseinander zu nehmen und als einzelne Deko-Elemente verwendbar

Geeignet als Einsteig zum Thema Herbst/ Herbstwald, im Bereich Deutsch/ Sachkundeunterricht, evtl. auch Kunst

Zusammenstellung von 19 Bildkarten aus der 4t-Bilderdatei mit [r] als Initiallaut (Radiergummi, Rock, Robbe, Regen, Regenschirm, Rad, Radio, Reh, Rabe, Ring, Rose, Riese, Regenbogen, Rüssel, Raupe, Reifen, rot, Ratte, Regenwurm). Eingesetzt in der S-Therapie phonetisch-phonologischer Bereich, Rhotazismus. Bilder von: indidi, quimauve, bernleitner, fossy, uthierchen (teilweise nachbearbeitet)

In Farben angeordnete Irregular Verbs list - nach Regeln geordnet. Erleichtert das Auswendiglernen durch visuelle Hilfe.

Gottesdienstvorlage mit Predigtideen, Gesamtschule 5. Jahrgang, NRW, Thema: "Neuland entdecken"

In der unscheinbaren Muschel entwickelt sich eine Kostbarkeit

Jeder KTN erhält eine neue Identität, KTN sollen sich gegenseitig fragen: Wer bist du? Wie heißt du? Woher kommst du? Wo wohnst du? Wie ist/ lautet deine Adresse? Wie ist/ lautet dein Telefonnummer? Sprichst du Deutsch? Welche Sprachen sprichst du? Was sprichst du? Was trinkst du? Trinkst du gern…? Redemittel mit Fragen und Antworten wurden zuvor wiederholt und an der Tafel gesammelt AM als Ergänzung zum Lehrwerk Berliner Platz 1 Lektion 2 eingestzt Schwerpunkt: Personalien erfragen/Ja-Nein_Fragen/ W-Fragen

Einfache Übungen passend zum Thema Herkunftsländer mit Lösung. Erprobt mit einer DaZ-Klasse (11-13 Jahre),IGS, Hessen. Die Grundvorlage wurde von Franz666/4teachers erstellt.

Übung für DAF Unterricht. Entwickelt für Privatstunden für Kinder (als erstes benutzt für einen 10jährigen Jungen.) Eignet sich gut als Einstieg in die Stunde oder Hausaufgabe nach der ersten Stunde. Die Vokabelliste kann natürlich an die entsprechende Muttersprache angepasst werden. Ich habe wg. Urheberrecht alle Bilder entfernt, empfehle aber eigene Bilder einzufuegen.

35 Felder mit W-Fragen bzw. Ja/nein-Fragen. KTN befragen sich gegenseitig. Als Einstieg in einen A2- Beginner-Kurs, wenn sich die KTN nicht kennen.

Textverständnisübung im DaF-Anfangsunterricht. Die Personen sind frei erfunden.

Schüler bewegen sich durch die Klasse und befragen ihre Mitschüler. Antworten kommen in die Tabelle. Anschließend sind aus den Antworten die Mitschüler in Er/Sie-Form zu präsentieren. Formulierungshilfen sind dabei. Niveau A1 - Anfänger (docx und pdf)

Ich habe diesen Steckbrief für meine Migrationsklasse (Klasse 1-4) erstellt. Er besteht aus Bildchen, die ausgemalt werden können. Alle Bilder aus unserer BDB.

Arbeitsblätter zur Orientierung in einer neuen Schule sowie kennenlernen der Mitschüler/Nachbarn/Begriffe in der deutschen Schule; erprobt mit einer DaZ-Klasse (10-14 Jahre) in Hessen

Dialog für Kinder (oder auch Erwachsene)die beginnen Deutsch zu lernen, mit Aufgabenstellungen; gut um in verschiedenen Rollen zu lesen,um zu diskutieren; mit Vokabelkasten

2. Klasse Deutsch Nach den Ferien können die Kinder zu jedem Buchstaben ein Wort schreiben, das sie mit ihren Ferien verbinden.

Heftchen von 6 Din A4 Seiten zum Erzählen/Schreiben/Malen von den Sommerferien. Geeignet für jahrgangsübergreifenden Unterricht Klasse 2-4

Gehe im Raum herum und finde Personen, die den Anforderungen in den Kästchen entsprechen. Für jedes Kästchen soll eine Person gefunden werden, die dann in dem entsprechenden Kästchen unterschreibt. Wer vier Kästchen in einer Reihe ausgefüllt bekommt – waagerecht, senkrecht oder schräg –, ruft laut „Bingo!“. Je mehr Bingos, desto besser.

Jede(r) kennt das: Die Erzählrunde nach den Ferien ist furchtbar langweilig und oft wenig informativ (nicht nur für uns!). Ich habe Satzanfänge zusammengestellt, die von den Kinder gezogen werden und mit denen sie ihre Erzählung beginnen. Man kann dies der Reihe nach ablaufen lassen, oder mit Hilfe von "Flaschen drehen" auslosen, wer einen neuen Gesprächszettel ziehen darf.

Ich habe mich von dem Feriensuchsel von 4teachers-Mitglied tabula rasa hierzu inspirieren lassen. Die Schüler sollen sich 10 wörter zum Thema "Sommerferien" überlegen und ein eigenes Suchsel hierzu erstellen. Anschließend werden die Suchsel unter den Schülern ausgetauscht und im Bereich "Miteinander sprechen" verwendet.

Ein Bingo-Spiel als Basis für das Besprechen der Ferien. Erst können die Schüler spielerisch und aktiv erfahren was die Mitschüler in den Ferien gemacht haben. Danach bietet das Spiel eine Gesprächsgrundlage und Ideen für eine Feriengeschichte.

zum Start nach den Ferien passende Wörter für ein Bingo über Ferienaktivitäten. Dies sind die Wörter, die ich zum Bingo verwenden würde. Die Schüler zeichnen sich dann selber einen 3x3 Bingo-Bogen und wählen sich Begriffe aus, die zu ihren Ferien passen. Beim Auflösen, wenn also der Gewinner sagt, mit welchen Begriffen er seine "Linie" voll hat, kann er ja ein wenig zu den Begriffen/seinen Ferien erzählen.

...da ich selbst schon ganz genervt bin, von den ständigen (langweiligen) Vorstellungsrunden am Schuljahresanfang, mal ein neuer Versuch. Man kann die Schüler entweder selbst aussuchen lassen, welche Antworten sie vorlesen wollen (als eine Art Kurzvortrag), oder man macht das ganze als Spiel, bei dem die Schüler einen Namen und ihre gewünschte Antwort nennen (vielleicht sogar mit Prognose?). Ab Klasse 5/6 einsetzbar.

Steckbrief für das Kennen lernen an der neuen Schule in Form einer Lok mit Personenwagen (nach dem Motto: "wir ziehen alle an einem Strang"). Vor allem für jüngere Schüler geeignet.

Namenskarten für den Tisch, wenn man die entsprechenden Namen einsetzt und auf etwas dickerem Papier ausdruckt, kann man die Namensschilder in der Mitte falten und aufstellen. Auf einer Seite ist dann der Name dick gedruckt (gut zu lesen aus der Entfernung), auf der anderen Seite steht der Name in Hohlschrift. Die Kinder können die Buchstaben gleich oder nach Erlernen des Buchstaben nachspuren. Schrift: Arial, kann an die entsprechende Ausgangsschrift angepasst werden (z.B. wegen des kleinen a) ich hab mir erlaubt, ostfriesische Namen zu nehmen ;-)

Druckvorlage für Namenskärtchen in allen Schwierigkeitsstufen und mit vielen Motiven für den Schulanfang / Schuljahrsbeginn

Steckbriefe in Puzzleteilform. Die Steckbriefe der Schüler können zusammengesetzt werden und ergeben so ein großes Klassenpuzzle. "Die Klasse wird eins" Der Puzzlegrundriss ist von marion, der Inhalt von mir.

Vorlage für ein Vorstellungsbuch, gut geeignet im 5. Schuljahr (zu Beginn, wenn sich alle SuS neu kennenlernen)

Steckbrief zum Kennenlernen deiner Schüler und Schülerinnen

Ein Kennenlernspiel, das meiner Erfahrung nach immer gut ankommt, da man schnell Gemeinsamkeiten entdeckt. Ich habe dieses Spiel in allen Altersklassen durchgeführt (Jg. 5-13, Erwachsenenbildung)und es hat immer funktioniert. Anleitung: Stuhlkreis bilden, die Lehrperson liest eine Aussage vor. Es müssen diejenigen aufstehen, auf die diese Aussage zutrifft. Meist entwickelt sich dann ein Gespräch. Wenn die Lehrperson mitspielt, wird es noch interessanter.

Vorurteilsfreies Kennenlernen Bei Bildung neuer Klassen merken die SchülerInnen, dass sie selbst -je nach Sachlage- ganz unterschiedlichen Gruppen angehören

Dieses Mandala diente mir als Einstieg mit einer neuen Klasse. Ich erfahre etwas über die Schüler/innen, die Schüler/innen geben etwas über sich preis und ganz nebenbei entsteht ein schön gemaltes Bild als Deko fürs Zimmer. Das Bild diente mir symbolisch dazu der Klasse zu zeigen, dass wir alle anders sind und doch auch zusammengehören. Die Vorlage fürs Mandala ist schnell gemalt und vergrössert (Kopie).

Für meine neue 5.Klasse in Deutsch: S. finden sich anhand von Tierbezeichnungen (Komposita) zu Paaren zusammen (AB mit Karten zum Ausschneiden). Anschließend erhält jeder S. einen Zettel mit drei Interviewfragen, die er seinem Partner stellen soll. (9 verschiedene Abs mit Bildern von indidi, damit nicht alle Kinder die gleichen Fragen haben). Auf den Abs ist noch Platz, damit die S. sich noch zusätzliche Fragen ausdenken können. Anschließend werden die Zettel eingesammelt, gemischt und neu verteilt. Einzelne Fragen und Antworten werden vorgelesen und die S. sollen raten, wer dahintersteckt. Als Abschluss (HA) gestalten die Schüler ihren Vornamen in einem Akrostichon.

Ich habe die Fragen etwas für meine 5. Klasse RS verändert und mal eine Vorlage zum Kopieren für 31 Schüler/Lehrer beigefügt. (Fragen werden individuell beantwortet, danach entscheidet sich die Farbwahl eines Mandalateiles, das jeder Schüler einzeln bemalt. Die Teile werden dann zu einem Mandala zusammengesetzt.)

Dieses Spiel ist zum Eisbrechen oder zum Üben von bestimmten Lernzielen wie z.B. Ja/Nein Fragen. Dieses Spiel habe ich selber entworfen, aber es kann auch natürlich verändert werden, je nach Wunsch. Viel Spass!

Nonverbale Frage-Phase zum Kennenlernen in Klasse 5. Durch Aufstehen kommen die Schüler in Bewegung und jeder kann einen ersten Eindruck von seinen Klassenkameraden gewinnen. Liste natürlich beliebig erweiter- und kürzbar. Macht den Schülern großen Spaß!

Ich bekomme zum Schulstart als Referendar neue Klassen. Spiele passen nicht immer und ich möchte auch etwas über meine neuen SuS erfahren- deshalb möchte ich sie etwas über sich erzählen lassen. Dazu ziehen sie Kärtchen (farbig, laminiert) und vervollständigen die Sätze. Haben wir im Seminar gemacht- war witzig.

Methodische Möglichkeiten für den Lehrer, Schüler innerhalb von 2 Stunden sicher kennen zu lernen

Sich Kennenlernen und Vorstellen für alle Klassenstufen möglich

Dies ist ein Gedicht, das man sehr gut zur Schuleinführung für Erstklässler verwenden kann. Die Schüler der zweiten Klasse sprechen die Verse abwechselnd. In die freie Zeile wird der Name des Schulortes eingefügt.

Dies ist eine Sammlung von Ideen für die erste Zeit mit einer 1. Klasse. Hat keinen Anspruch auf Vollständigkeit...nur zur Anregung! Auch Ideen zum ersten Elternabend anbei.

Die Kinder beginnen am ersten Schultag, die Tüte auszumalen. Als erste Hausaufgabe malen sie die Tüte zu Hause zu Ende, schreiben (so gut sie es eben können) ihren Namen in den Kasten unter dem Kreis und kleben in den Kreis ein Porträtbild von sich hinein. Schneidet man die Tüten aus, kann man sie über die einzelnen Garderobenhaken an die Wand kleben und spart sich die teuren Abziehbildchen.

Alle wichtigen Gegenstände oder Bereiche im Klassenraum haben von mir ein laminiertes Schild mit dem Namen dafür bekommen (Kleben, Scheren, Pinsel, Bau-Ecke, Besen...). Dies ist für die Strukturierung im Raum positiv, bietet erste Leseanlässe und hilft den Kindern.

Für die Kinder der Klasse 1 ist es immer mühsam, die Hausaufgaben von der Tafel abzuschreiben. Daher bin ich auf die Idee gekommen, ein sehr einfaches und schon bald von den Kindern selbstständig zu führendes Hausaufgabenheft zu gestalten. Es klappt schon seit Jahren prima. Die Bilder sind aus der Toolbox oder von mir.

Schreibanlässe für die erste Unterrichtswoche in der ersten Klasse. Für die Arbeit mit der Anlauttabelle.

Damit die Eltern auch zu Hause die richtige Stifthaltung ihres Kindes überprüfen können, habe ich einen Brief entworfen.

Kalender, an dem täglich (monatlich, jährlich) die Schilder für Wochentage, Monate, Jahreszahl, Datum verändert wird. Vom ersten Tag in der 1. Klasse einsetzbar. Das Foto habe ich selber gemacht.

Dieses erste "Buch" (wir haben die Blätter als Heft getackert) begleitete uns in den ersten Schulwochen. Es fehlen an manchen Stellen noch Bilder, die man noch ergänzen müsste.Ich habe dieses Jahr das dritte Mal im ersten Schuljahr damit gearbeitet, die Kinder sind immer wieder begeistert und jedes Mal wurde wieder etwas ergänzt. Probiert es selber aus.

Partnerarbeit, Mathematik, Puzzel, Kunst, Stuhlkreis uvm. (Bilder stammen von 4t-Mitgliedern)

Kleine Konzentrationsaufgabe für die Jüngsten. 7 Zuckertüten sind im Bild versteckt. AB könnte auch als Erzählanlass genutzt werden. Wer die Zuckertüten nicht findet, für den ist auch ein Lösungsblatt dabei. Alle verwendeten Bilder von fossy, die Zuckertüte zusammengestellt aus word-standartvorlagen.

Bundesland Sachsen Klasse 1 Merkbüchlein erhalten die Eltern der neuen 1. Klasse zum 1. Elternabend im Juni Büchlein enthält: (19 Seiten / Druck A5 2 Seiten pro Blatt) - wichtige Informationen zur Schule - Arbeitsmaterialien welche benötigt werden - Vordrucke Tipp: Bilder sollten noch eingefügt werden

Geschichte zur Einschulung, vorzulesen am Zuckertütenbaum,überliefert.

ABC für die Einschulungsfeier zum Vortragen

Es gibt unzählige unterschiedliche Wege - welchen Weg wählen wir, um dieses Schuljahr zu begehen? Morgenkreis für eine 7. Klasse. War für die Schüler anfangs bisschen abstrakt, aber durchs Gespräch klärte es sich für die meisten Schüler.

Rückblick-Ausblick; ich verwende das Blatt als Einstiegsfolie in einer neuen Klasse sowohl als Gesprächsanlass als auch als Möglichkeit für die Schüler/innen wieder in der Schule anzukommen.

Die Liste enthält Ideen zur Gestaltung und Organsiation des ersten Schultages und der ersten Schulwoche.Geeignet für Referendare, die ihre erste Klassenführung übernehmen, aber auch für das 2. oder 3. Dienstjahr.

Zur Gestaltung der Klassenzimmertür.

Die SuS schreiben das Wort SOMMER mittig auf ein Zeichenblatt und gestalten die einzelnen Flächen zwischen den Buchstaben und im Außenbereich in Sommerfarben. (siehe Arbeitsschritte), durchgeführt in Klasse 5 und 6; mit SuS-Zeichnungen

ein paar Übungsaufgaben mit Rätselcharakter. Die Schüler errechnen dabei Begriffe rund um den Sommer (Strandvolleyball, Wasserspringen, Riesen-Eisbecher).

7 verschiedene Rätsel zum Begriff Sommer, geeigent für div Kassen

Auf verschiedenen Seiten können die Kinder ihr Grundschulzeit Revue passieren lassen, Unterschriften sammeln, schreiben und zeichnen. Gedacht für das Ende der 4. Klassen, kann je nach Wunsch durch Fotos usw. ergänzt und aufgepeppt werden.

Ein kleines Buch für die Hosentasche ( Pocketbook )

Es soll eine Form von "Mitmachmaterial" sein. "Mitmachmaterial? Was is'n das?" Ganz einfach: Du sollst bei dem Material mitmachen. Zunächst mal ist es ein riesengroßes Wimmelbild mit allerlei Pinguinen, Eisschollen, Fischen, Karotten, Wellen & Co. Das hab ich aus verschiedenen Zeichnungen, die ich mal irgendwann gemacht habe, am PC zusammengesetzt. Das hat lange genug gedauert. Jetzt dürfen alle ran! Jede/r hier, der/die eine gute oder lustige Frage oder Idee zu dem Bild hat, darf diese gerne in die Kommentare einfügen (bitte mit entsprechender Antwort!). Ein Beispiel: "Wie viele unterschiedliche Tiere, die es wirklich gibt, sind auf dem Bild zu finden?" - "23" (Pinguin, Fisch, Ente, Kraken, Frosch, Schwein, Wal, Elefant, Schnecke, Ameise, Giraffe, Eichhörnchen, Känguru, Ameise, Wurm, Mensch, Hund, Biene, Maulwurf, Alligator, Eisbär, Fledermaus und Krebs) Man kann es auch mit SuS spielen, sich selbst Dinge ausdenken, zu Konzentrationszwecken nehmen, als Redeanlass oder Schreibanlass verwenden, das Wasser anmalen lassen. Vielleicht in DIN A3 ausdrucken? Oder per Beamer an die Wand? Man könnte auch ein Raster einzeichnen lassen, damit man dann das Bildchen in den einzelnen Quadranten besser "untersuchen" lassen kann. Lass Deiner Phantasie freien lauf! Es wäre schön, wenn Du die anderen Nutzer von Deiner Idee hier in den Kommentaren in Kenntnis setzen würdest. Danke. Ich glaube, das ist nicht nur für die Grundschule was. Ich hab dabei immer meine eigenen Fraggles (derzeit Klasse 5) vor Augen. [Ich hab auch ein paar blöde Wortspiele eingebaut! Yeah! Der Schaukelraddampfer, ein Baumboot, zwei Bootaniker, ein paar besondere Wellenreiter...]