In diesem Rap ist nicht nur die Reihenfolge der Jahreszeiten rhythmisch verpackt, sondern auch die Tatsache, dass es ja mit dem Winter nicht vorbei ist. Man kann ihn endlos und auch im zwei- oder vierstimmigen Kanon rappen. Begleitet habe ich ihn mit Körperinstrumenten. Das steht auch auf dem Arbeitsblatt dabei(patsch = auf beide Oberschenkel gleichzeitig patschen). Als Kanon habe ich es schon mit Erstklässlern gemacht.

kleine Fantasiereise über eine Schlittenfahrt für Spanischlerner ab dem 3. Lernjahr. Die Schüler sollten ihre Augen schließen und ihrer Fantasie freien Lauf lassen. Der Lehrer liest den Text langsam und gut betont vor. Könnte auch als Meditation etc. gemacht werden. Danach könnten die Schüler in Gruppen eigene Fantasiereisen schreiben!

Wiederholung zum Thema Subjekt und Prädikat, wörtliche Rede, Silbentrennung, Wortfeld, Wortfamilie, Steigerung von Adjektiven, Grundform und gebeugte Form von Verben. Kl. 3, zusammengestellt mit Aufgaben von euch, herzlichen Dank dafür.

Ein schönes Thema im Winter. Mit wässrigen Farben und Salz kann man interessante Schneekugelwelten entstehen lassen. Mischtechnik: Deckfarben, Salz, Finelinerzeichnung Im 3. Schuljahr durchgeführt.

Bastelanleitung für eine Schneeflocke auf Englisch. Dank (selbst gezeichneter) Bilder auch für den Anfangsunterricht geeignet. Gut für Stationsarbeit oder Projekte zum Thema Weihnachten oder Winter.

Fantasiereise zur Einstimmung in winterliche Themen. Ich habe diesen Winterspaziergang in einer 2. Klasse durchgeführt und anschließend mit den Kindern Wintergedichte geschrieben.

Einfaches Fensterbild für den Winter, mit dem Cutter zu schneiden. Hinterklebt mit Butterbrotpapier. Durchgeführt in Klasse 3.

Übung der Reimformen und des jeweils dazu gehörenden Reimschemas (Thema: Winter)

grafische und textorientierte Aufgaben als Zugang oder zur Vertiefung

Gestalten einer Winter-/Polarlandschaft mit kalten Farben - Einsichten in die Wirkungsweise einer Wachsbatik - Erkennen, dass Wasserfarbe vom Wachs auf dem Blatt abperlt und an diesen Stellen keine Farbe angenommen wird - eventuell nachträgliches Einfügen von Tieren in die Landschaft - Beispiele für diese Technik in den Klassen 1 bis 4 mit unterschiedlichen Aufgabenstellungen (Wachsmaler; Wachsstifte; Wachsübermalung)

Es sind sieben verschiedene Arbeitsblätter mit Werkstattplan rund um das Thema "Winter". Die AB können als Werkstattarbeit, aber auch einzeln im Unterricht eingesetzt werden. Inhalte der Winterwerkstatt: Haiku als etwas "andere" Gedichtsform, Rezept schreiben (Stichpunkte ordnen, Satzanfänge beachten), Gewürzmandala, Zuordnungsspiel/Memo-Spiel ...Kl.3/4

Falten, schneiden, auseinanderfalten, freuen, das Prinzip ist bekannt (wenn nicht, Erklärung gibts hier). Statt die filigranen Papiergebilde aufkleben zu lassen, habe ich sie hier einmal laminiert. Damit lassen sich schöne Mobiles oder Fensterschmuck gestalten. Fotos und Anleitung anbei. (Stichworte: Bastelanleitung, Winter, Raumschmuck, Falttechnik, fächerübergreifend auch für Mathe - Symmetrie - geeignet)

Eine Seite aus meinem DaZ-Material, die sicherlich auch im Erstunterricht eingesetzt werden kann (Klasse 1/2). Sätze zu Aktivitäten und Sportarten im Winter, Schriftart Grundschrift, auf der 2. Seite mit markierten Silben. Mein Dank geht an die BildautorInnen!

Baum im Winter - Baumschema Klasse 1 / 2 Die Kinder bekommen hier Gelegenheit, sich einmal näher mit der tatsächlichen Form eines Baumes zu befassen und erlernen einen "Trick" zum Baumzeichnen.

Die ZIP - Datei enthält: # Arbeitsblätter für eine arbeitsteilige Gruppenarbeit zu den Themen "Wann und wie füttert man Vögel" und "Was sollte man füttern" für eine 5. oder 6. Klasse Realschule. # Karten über Vogelfutter, das man im Winter füttern kann. # Flyer, den die Schüler für Nachbarn und Bekannte ausfüllen. Hier geben sie Tipps zur richtigen Vogelfütterung im Winter. Für eine 5. oder 6. Klasse Realschule.

Die Schüler und Schülerinnen sollen aus unterschiedlichen Bildern diejenigen heraussuchen, die in den Winter passen. Im unteren Bereich des Arbeitsblattes haben die Sch. Raum für ein eigenes Winterbild als Grundlage für ein folgendes U-Gespräch. Die Bilder wurden selbst gemalt.

Kreuzworträtsel als Nachklapp zu Weihnachten, Geschenken, Reliquienverehrung und den unterschiedlichen Legenden rund um die Heiligen 3 Könige.

18 Wörter zum Thema Erscheinung des Herrn am 6. Januar sind im Buchstabengitter versteckt. Lösung auf Seite 2. Das Rätsel wurde in der Hauptschule (Klasse 5,6 und in einer schwachen 9.) eingesetzt.

Lesetext zum aktuellen Sternsinger Motto 2020 "Frieden! Im Libanon und weltweit", mit farbig markierten Silben, nach einer Vorlage von mondundsonne, geeignet ab Klasse 2. Zudem Gedanken zur diesjährigen Aktion. Auf dieser Seite findet ihr passende Lieder, Filme, Arbeitsmaterial zur diesjährigen Aktion: www.sternsinger.de

Hierbei geht es um ein Bild, das die Schüler in Gruppen zur Jahreslosung 2009 malen, kleben, basteln sollen. Dauert so drei-vier Unterrichtstunden. Passt ganz gut zu Beginn des neuen Jahres, ehe man dann nach den Ferien mit der nächsten "großen" Unterrichtsreihe startet.

Der Lieder- und Gebetswürfel eignet sich hervorragend für Einstiegsrituale im Religionsunterricht. Die Lieder und/oder Gebete können ganz einfach selbst (oder von den Schülern) ausgesucht und entsprechend verändert werden. Tipp: ausdrucken, anmalen (z.B. Regenbogenfarben), laminieren, ausschneiden, falten, mit Tesafilm zusammenkleben. Laminiert hält sich der Würfel einfach länger! :)

Übersicht mit Bildchen zum Wortschatz "Wegbeschreibung" (Orientierung in der Stadt, Richtungsangaben mit Präpositionen); alle Klassenstufen; Deutsch als Fremdsprache (DaF); gibt einen Überblick über die häufigsten Wendungen bei Wegbeschreibungen

Zielgruppe: Primarstufe, Niveau A1 und A2 Lernziel: Wechselpräpositionen einüben, Leseverstehen Lerner legen in Einzel- oder Partnerarbeit das Domino zusammen, so dass Satz und Bild zusammenpasssen, z.B. "Mizi sitzt im Korb." + entsprechendes Bild Bilder von: jessbee (Regenwolke, Gras), indidi (Regenschirm, Baum), fossy (Mauer)und sofapuppe (Katze). Korb und Heißluftballon habe ich selbst im Word erstellt.

Aufgabe ist, einen bestimmten Gegenstand (in diesem Fall eine Küchenreibe) zuhause zu finden und den Ort und wie man ihn gefunden hat, zu beschreiben. Der Text zur Beschreibung ist teilweise schon zusammengefasst, also brauchen die Schüler nur die Lücken zu füllen. Wer will, kann den Text ändern, kürzen oder auch erweitern. Spielerisches Einsetzen des Gelernten soll in Form einer Hausaufgabe stattfinden. Danke pieniporo fürs Bild "Reibe" und bernleitner für den Detektiv.

Ich arbeite mit Schritte plus Neu 2 (A1.2) und meine TN hatten große Probleme mit den Präpositionen. Daher dieses Blatt als Übersicht. Man kann die Präpositionen auch rauslöschen und die TN selbst einsetzen lassen.

Wochentage in verschiedenen Farben und heute, gestern, vorgestern, morgen, übermorgen als Pfeile für den Klassenkalender. Einfach ausschneiden und laminieren.