AB zum benennen der Körperteile für 1.Klasse Bild von malamalibu, aber es müssen nur noch Nummern zugeordnet werden (geht also bei den Kleineren schneller :-)

PowerPoint-Übung zu Sinnesorganen und Körperteilen. Die Schüler sollen zum gezeigten Bild (jeweils von marylins Bildergalerie) den richtigen Begriff zuordnen.

Ein Schmuckblatt mit passenden Bildern zum Sommer. Darauf lässt sich ein Gedicht oder Sommerwörter, oder Gedanken zum Sommer schreiben. Die Bilder sind der 4teachers Bildersammlung entnommen.

Drei verschiedene Wörterrätsel,die alle nach dem “Konsonanten-Verschiebe- bzw. Konsonantentausch-prinzip“ (so ungefähr in Richtung Schüttelreimprinzip) verballhornt sind. Beispiele: ‘roter MATSCHKLOHN‘ = ‘roter Klatschmohn ‘. Und: ‘HENGENDE SITZE‘ = ‘sengende Hitze ‘. Die 3 AB können unabhängig von einander eingesetzt werden, jedes Blatt hat einen unterschiedlichen Schwerpunkt. (Eine genaue Erklärung findet ihr am Ende der Arbeitsblätter.) Verwendet im Erwachsenenbereich/Gehirnjogging; kann evtl. abgeändert sicher auch in anderen Altersstufen eingesetzt werden. - - - - - Die Hintergrundbilder sind Fotos/bzw. Fotoauschnitte von hops (Seite 1), millall (Seite 2) und hartpet (Seite 3); vielen Dank an alle!

7 verschiedene Rätsel zum Begriff Sommer, geeigent für div Kassen

Im Rahmen einer abschließenden Werkstatt zum Schuljahresende ist dieses kleine Büchlein entstanden. Die Kinder haben sollen entsprechend der Bilder die Buchstaben zuordnen. In die oberen Fensterteile wird der Buchstabe gedruckt in die beiden unteren Fensterteile in Schreibschrift geschrieben. Da es bei mir sehr lernschwache Kinder waren, sind nicht alle Buchstaben schon erlernt, bitte entsprechend eurem Lernstand ergänzen oder abändern. Bilder von sth, fossy, palim und indidi

Ein Spiel fürs Schuljahresende oder für zwischendurch. Die Schüler bilden 2 oder mehr Gruppen. Je weniger Gruppen es sind, umso weniger müssen die einzelnen Schüler laufen. Auf dem Schulhof (oder in der Sporthalle) wird eine Strecke festgelegt: eine Startlinie aus Kreide auf dem Boden und als Endpunkt ein Stuhl mit Klemmbrett + Bogen + Bleistift. Ein Schüler (jeder Gruppe) rennt zum Stuhl und trägt mit seinem Stift eine Person passend ein. Danach rennt er zurück und übergibt den Stift an den nächsten Läufer. Nun läuft dieser los und trägt eine andere Person ein… usw. Am Ende, wenn einer nichts mehr eintragen kann, darf ein Schüler auch zurück rennen und die anderen fragen, muss dann aber noch mal rennen, um eine Person einzutragen Das Spiel endet, wenn die Gruppen alle Lücken gefüllt haben oder aufgeben, wenn sie nichts mehr wissen. Wir haben gemeinsam kontrolliert und für jede richtige Antwort einen Punkt verteilt. Die Gruppe mit den meisten Punkten bekam ein Eisbonbon. - Trotz Hitze hat es allen riesigen Spaß gemacht.

Zum Schuljahresende habe ich in meiner 4. Klasse eine relativ freie Aufgabe durchführen lassen, die viel Raum zum eigenen Experimentieren ließ. Hat den Kindern viel Spaß gemacht.

Zu sechs Themenbereichen (Imperialismus/Kaiserreich, Erster Weltkrieg, Krisenjahre Weimars, Ende Weimars, Historische Ereignisse und Hitler an der Macht) werden durch je sechs Quizfragen in einer Magischen Wand (Power-Point Präsentation) die durchgenommenen Themenbereiche angerissen. Gut geeignet zum Schuljahresende. Die Antworten sind hinterlegt. Es kann in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit damit gearbeitet werden. Erprobt an einer 9. Realschulklasse in Baden-Württemberg.

Habe für das Schuljahresende dieses Quiz vorbereitet,nachdem ich schon öfters gute Erfahrungen mit einem Quiz in der letzten Stunde vor den Ferien gemacht habe. Das Quiz bezieht sich überwiegend auf den Lernstoff der Klasse 6 und beinhaltet so eine gute Wiederholung, ohne dabei langweilig zu sein.

Eine Geschichte fürs Schuljahresende, evtl. auch einsetzbar für gute Leser der ersten Klasse. Timo fährt mit seinen Eltern ans Meer. Er freut sich schon sehr darauf, weil auch seine Freundin Lea dort sein wird. Die Bilder habe ich selber gezeichnet.

Ein Quiz basierend auf den einzelnen Units zur spielerischen Wiederholung am Schuljahresende. Die SuS kämpfen in zwei Teams gegeneinander.

Einige Vokabeln, die für einen Aufenthalt in englischsprachigen Ländern wichtig sein können.

Würfelspiel zum Trainieren des englischen Alphabets. Die Alphabetleisten am Rand dienen den jüngeren Schülern in der GS als Hilfe. Für Schüler in der Orientierungsstufe kann man sie einfach rausnehmen. Verwendete Bilder von: sofapuppe, jessbee, indidi, marion, franzy, fossy, marylin

Erweiterung des LÜK-Bastkers von 2020 mit 12 weiteren Lösungsfiguren. Trage in die Tabelle Aufg+Lös Deine eigenen Aufgaben und die zugehörigen Lösungen ein. Beispiele sind bereits eingetragen. In den Tabellen F01 bis F36 findest Du dann Tabellen, die Du per copy/paste in Word- oder Libre-Dokumente einfügen kannst. Für die Lösungsbilder habe ich die Bilder von dunkelbunt74 angepasst.