RUBRIK: - Unterricht - Arbeitsmaterialien - Chemie - Säuren, Basen, und deren Reaktionen

Die Präsentation verdeutlicht die Veränderung der Lage des Protolysegleichgewichts nach Zugabe eines gleichionigen Zusatzes, sowie die Pufferwirkung nach Zugabe von Säuren und Basen. Geeignet für den Chemieunterricht in der SII aller Bundesländer.

Einfacher Lückentext für ein 7. Schuljahr HS in NRW

Arbeitsblatt mit Lückentext und Rechenaufgaben zur Verdünnung und zum pH-Wert. (Mit Lösung)

Ein Arbeitsblatt mit Aufgaben aus dem Anforderungsniveau III zum Thema Ionennachweise. Es sind verschiedene Ablaufpläne zur Identifikation von Salzen auf ihre Fehlerhaftigkeit zu prüfen.

Die Zip-Datei beginnt mit einer täglichen Übung zu Säuren und Basen, stellt dann die Neutralisation theoretisch vor und zeigt, wie man beim Aufstellen einer Neutralisationsgleichung vorgehen kann. Die Schüler erhalten dann ein Arbeitsblatt mit etwas Theorie und Übungen, welches am Ende der Doppelstunde per PowerPoint verglichen wird.

die beiden Stoffgruppen werden bezüglich Dissoziation und Herstellung gegenübergestellt. Es folgt eine Übung, deren Lösung in der Präsentation enthalten ist.

Lücken-Folie zu Säuren und Basen, gedacht für eine 8. Schulstufe. Lösungen dabei.

Kl. 8,B.W., HS, Zur Einführung des Themas Säuren eine Zusammenfassung. Habe dazu aus dem Internet eine Liste der E-nummern ausgegeben und die Schüler versch. Lebensmittel nach E-nummern, also Säuren, suchen lassen. Sie waren überrascht, dass sehr häufig Säuren enthalten sind, obwohl es nicht sauer schmeckt (Mit Zusatzblatt der E-Nummern)

Habe in meiner 8. Kl. schweflige Säure hergestellt. AB nach der Herstellung zur Niederschrift. Kohlensäureentstehung ebenfalls dabei. Nachweis mit Inikator führen.

Ertstellt als Konsequenz einer schlecht ausgefallenen Leistungskontrolle, die zeigte, dass einige Schüler den Gedakengang zum Aufstellen einer Neutralisations-Gleichung nicht wirklich erfasst hatten. Demzufolge ist dieses Verfahren nochmals äußerst kurzschrittig und algorithmenmäßig erklärt.